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时间：2020-04-25
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1、用转化的策略解决问题苏教版五年级数学下册一、回顾上学期在推导三角形面积计算时，把三角形______________________在推导小数乘法计算方法时，把小数乘法___________________________在学习平行四边形面积计算时，把平行四边形________________________二、归纳我们在学习以上三个知识点所应用的是________的策略。你觉得应用这种策略的好处是什么？转化成与它等底等高的平行四边形转化成整数乘法计算转化成长方形转化例1：下面两个图形，哪个面积大一些？你打算怎样比较这两个图形的面积？例1：下面两个图形
2、，哪个面积大一些？把上面半圆向下平移5格例1：下面两个图形，哪个面积大一些？把两个半圆分别旋转180°例1：下面两个图形，哪个面积大一些？把两个半圆分别旋转180°例1：下面两个图形，哪个面积大一些？把两个半圆分别旋转180°例1：下面两个图形，哪个面积大一些？把两个半圆分别旋转180°例1：下面两个图形，哪个面积大一些？把两个半圆分别旋转180°例1：下面两个图形，哪个面积大一些？把两个半圆分别旋转180°思考：图形转化前与转化后相比，什么变了？什么不变？回顾在以前的学习中，除了三角形、平行四边形面积计算和小数乘法计算的的推导，你还知道运用转化的策
3、略解决过哪些问题？1412应用二用分数表示图中的涂色部分。()()1610三年级画图五上列举五下转化四年级列表更多解决问题的策略……“什么叫解题？解题就是把题目转化为已经解过的题。”苏步青陈景润陈省身
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