习礼仪，讲文明.doc

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1、（一）习礼仪，讲文明。　　教学目标　　使学生了解个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求，理解礼仪蕴含的道德意义，提高礼仪素养，养成文明礼仪习惯。　　教学要求　　认知：了解礼仪的基本要求，理解礼仪的意义。　　情感态度观念：尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌；以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻；追求高尚人格，维护自己的文明形象。　　运用：自觉践行礼仪规范，做讲文明、有礼仪的人。　　教学内容　　1．塑造自己的良好形象　　（1）懂得自己是人生的主人，是践行道德和遵守法律的主体，理解珍惜人格、严守规矩的意义，增强主体意识和规则意识。　　（2）懂得珍惜自己的人

2、格和尊严需要塑造良好的形象。了解个人礼仪的基本要求，理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义，养成遵守个人礼仪的习惯。　　（3）了解交往礼仪的基本要求，理解交往礼仪蕴含的道德意义，体会交往礼仪的亲和作用，养成遵守交往礼仪的习惯。　　2．展示自己的职业风采　　（1）了解职业礼仪的基本要求，理解职业礼仪蕴含的道德意义，提高遵守职业礼仪的自觉性。　　（2）理解职业礼仪的作用，践行职业礼仪，展示职业风采。