《多媒体技术应用》课程教案

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1、江门一职2014—2015学年度第二学期《多媒体技术应用》课程教案5.2.1简单二维动画制作课题班级1313班教师黄英敏——“升国旗”动画授课日期2015-5-4课时1教学目标1、掌握二维动画制作软件Flash的基本功能及常用工具的使用;2、掌握Flash中库、帧、图层的使用;3、掌握创建“补间动画”;4、了解在“升国旗”动画的最后一帧处使用“动作”面板添加动作语句“stop()”;5、具备自己动手制作一个简单的动画作品的能力。重点1、掌握Flash中库、帧、图层的使用;2、掌握创建“补间动画”;3

2、、掌握动画的制作过程。难点1、掌握在“升国旗”动画的最后一帧处使用“动作”面板添加动作语句“stop()”;2、掌握动画的制作过程。教学方法用简单的实践活动的例子来引导学生一步步去掌握二维动画的制作方法,通过本节课让学生意识到其实复杂的动画场景都是从简单的动画创作开始的,掌握了基本的制作方法,一些复杂的动画也是一样可以制作成功的。制作动画没有音乐配合就像一个人不会说话一样。而制作音乐和动画的按钮作业又是一个不容易突破的难点。添加背景声音操作要点:1、添加“国歌”图层。(22、添加“国歌.mp3”声音

3、到舞台中。(3)3、测试动画。教学过程教具、仪教学环节教师活动与教学内容学生活动备注器设备(一)每天早晨,与太阳同时升起的还学生观看课件播引入新课有我们中华人民共和国的国旗,请同视频。放视频。学们观看《天安门升旗》视频。学生观看鲜艳的红旗在雄壮的国歌声中冉冉升动画,思考动电脑、投起,这种情景我们可以用语言、用文画生成的方法影。字来描述出来,也可以用其它更为生,可应用的制动方式,比如动画来描述,下面我们作工具。来欣赏老师的动画作品——《升国旗》。(二)广播教学学习新知这个动画制作就是我们今天的学,学生

4、观看老习目标,通过这个动画的制作来进行师演示。我们的动画学习。下面我们进行“升国旗”动画的制作。我们一边学习,一边了解几个概念:“库”、“帧”、“图层”。广播教11、什么是“库”?学。22、什么是“帧”?33、什么是“图层”?学生按操第一步:导入素材,添加背景,调作要点进行操整位置。作,有问题寻进行广播教学,演示完成导入素求老师和其他材,添加背景,调整位置的操作。同学的帮助。操作要点:1、新建一个Flash文档,大小为550px×400px。2、导入素材到“库”。3、将图片“天安门背景.jpg”拖放

5、到舞台,调整位置与舞台重合。4、将当前“图层1”命名为“背景”,并延长第1帧内容到580帧。师生交流库——。课件显在Flash中我们把需要的素材放在“库”示。里面备用,方便随时使用。图层——形象地说,图层可以看成是重叠在一起的透明胶片,我们可以任意的选择其中一个图层绘制图形、修改图形,定义图形。每一个层之间相互独立,不受其它层上图形的影响,在相应的图层上进行绘制和添加,给每个图层都以一个名称作为标识,然后重叠起来就是一副完整的动画。帧——就是动画中最小单位的单幅影像画面,相当于电影胶片上的每一格镜头

6、。在动画软件的时间轴上帧表现为一格或一个标记。关键帧——学生按操相当于二维动画中的原画。指角色或作要点进行操者物体运动或变化中的关键动作所作,有问题寻处的那一帧。求老师和其他(二)同学的帮助。学习新知第二步:绘制升旗台和旗杆。进行广播教学,演示绘制升旗台和旗杆操作。操作要点:1、新建一个图层,将“图层2”命名为“升旗台”。设置“矩形工具”填充颜色为放射状白灰白色,笔触颜色为黑色边缘色,绘制两个矩形,制作成升旗台。2、新建一个图层,将“图层3”命名为“旗杆”。设置“矩形工具”填充颜学生按操色为放射状白

7、灰白色,笔触颜色为黑作要点进行操色边缘色,绘制一个矩形和一个正圆作,有问题寻形,制作成旗杆。求老师和其他同学的帮助。第三步:制作国旗升起动画。进行广播教学,演示“制作国旗升起动画”。操作要点:1、回到“场景1”;2、增加“国旗”图层,把素材库中的图片“国旗”拖放到适当位置,并调整好大小;3、创建补间动画;(三)4、以“升国旗.fla”为文件名学生按操学习探究保存;作要点进行操(4)作,有问题寻5、以“升国旗.swf”为文件名导出求老师和其他影片。同学的帮助。学生完成老师在学生中间进行巡视,对操作品后

8、上传。作困难的学生进行单独辅导。并注意观察完成较好的同学。(四)拓展学学生在实习践过程中理解有关Flash的基本功能和常用工具的使用,掌握动画制作的过程。学生按操作要点完成作品“升国老师引导旗”动画,但在测试的时候发现动画是学生思考问题自动循环,国旗不是停止在旗杆最高。未上传处的情况,怎么解决这个问题呢?作品的学生解决思路:继续完成,有国旗要在动画的最后一帧(第580能力的学生帧)处停止。添加动作语解决方法:在“升国旗”动画的最句“stop()”后后一帧(第580帧)

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