比教学,访万家活动感言.doc

《比教学,访万家活动感言.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【“比教学、访万家”活动日记】教师家访随感真心交流真情碰撞——“课内比教学 课外访万家”家访随感在信息时代的今天，通讯发达，网络便捷，加之学校每学期都要召开家长会，传统形式的家访还有必要吗？带着疑问，在学校的统一安排下，我于10月20－23日利用双休日、下班后，到钟家畈村了进行家访。几天走访下来，收获颇多，与我走访前的想法完全不同，出乎预料的让我震惊和感动。我彻底清醒了，原来教师家访，与家长、学生、社会更多接触，了解到了方方面面信息，远不是几个电话所能解决的，我发自心底的坦言，“教师家访太有必要了！教师与家长、学生和社会面对面沟通，永远是人

2、与人交流的最好方式。家长的热情让我汗颜当我们走进第一位学生刘亚楼同学的家庭时，家长感动的简直是无所适从：找烟、泡茶、抹椅子上的灰、抓瓜子、拿水果……完全是按农村特有的接待贵宾的方式，热情的迎接了我们，还一个劲儿的说：其实学生有什么问题，打个电话叫他们到学校就行，不需要我们大老远跑到家里来。当我们说明来意，并不是学生在学校犯了什么错误，而是我们针对他孩子的学习情况，需要和家长进行一些沟通、达成一些共识，让学生的成绩进一步提高时，家长感动的几乎都要流泪了。随后，我们不管来到哪个家庭，无论是爸爸妈妈在家，还是爷爷奶奶在家，都是对我们热情有加。就连

3、平时在学校我们认为很调皮、有点儿讨厌的问题学生秦鹏、高世祥等同学，看到我们到家里去了，他们也变乖了，装烟、倒茶、削水果，忙个不停。有好几个家长还一再要留我们吃饭（当然，我们都婉言谢绝了）。最让我感动的是周华冕的妈妈，腿骨折了做了手术在家休息，我们走到时候，她柱着双拐把我们送出100多米远，对我们一再表示感谢。家长的热情，让我汗颜，原来家长是多么期望教师家访啊！家长的重教　让我钦佩在我的印象里，农村的家长都不会特别重视孩子们的学习，一是因为家庭条件有限，心里想着孩子的未来却没有办法付诸实施；二是因为工作繁忙，家务事多，无瑕顾及孩子的学习。其实

4、不然，我们这次走访的家庭，大多家庭条件一般，有的甚至还比较贫困，但他们对孩子的学习都是特别重视的。何骏仁同学家的房子还是八十年代建的一栋连两间的老式楼房，而且年久失修。家里看的还是一台21吋的旧彩电，可家长却花一千多元给他买了一台点读机方便他学英语。在我们走访的学生中有近80%的家长为孩子买了千元以上的点读机。在周智权家里，他妈妈拿出一本数学课外辅导资料向我问一道题，我拿过资料一看。上面的题目几乎都做了，而且通篇都是红色的批改痕迹。我就奇怪了，难道他在上课外辅导班？一问才知道，原来都是他妈妈批改的。虽然这种增加孩子课业负担的做法我们不提倡，

5、可是，周智权的妈妈才一个初中毕业生啊，也是快四十岁了，批改一本小学六年级的数学课外辅导资料，她该要付出多少心血呀，太伟大了！还有杨亚晨的爸妈长年在外打工，只有爷爷奶奶在家照顾孙子，他们就每天把周边学习好的同学请到家里来辅导杨亚晨完成家庭作业，他们呢也在旁边陪着，真是用心良苦啊！看来，家长对学生学习的重视程度远远超出了我的想象。家教的误区　让我思考　现在农村也有一些暴发户，家庭条件较好，可以负担起孩子的一切开销，而且会为孩子们作出额外投资的。只要孩子开口，家长都会无条件满足。这样的家长的付出挺多，自以为心安理得，于是对孩子关注太少，他们的心思

6、并没有完全放在孩子的教育问题。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。例如，我班的潘珑文同学，以前就是这样的，他学习不认真，经常不完成作业，我们也曾电话和家长沟通过，家长说：回去他们也问了，他说不会做，于是家长就一再要求我们为他补课，进行有偿家教（我们当然没有答应）。这次通过家访，我们和家长交换了观点，并给他提出了一些好的建议，在我们的诚心感动下，家长欣然接受了我们都建议，并为他的孩子后期的教育和我们达成了共识。象潘珑文同学一样，有的望子成龙心切，有的过

7、分溺爱等，家庭教育还存在很多误区，值得我们教育工作者思考。通过这次家访，我深刻的体会到：家访的好处真是说不尽。首先，学生看到老师来看自己，会感觉老师心中装着他，这对学生来讲是一个莫大的鼓励，学习会更努力、更用功；其次，家长看到老师走进了自己的家门，会很感激，也很荣幸，因为他们看到了老师对他们孩子的重视，这样就很容易争取到家长的配合，对学生的教育更及时、更有效；再者，老师通过了解孩子的生活环境、家庭背景，可以更好地‘因材施教’，找到孩子出现错误时的根源，帮助孩子健康成长。家访让我再一次感受到教师工作的神圣与伟大，感受到教师承担的社会责任，也感

8、受到作为人师的压力。