比教学访万家伴师生共成长.doc

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1、比教学访万家伴师生共成长科学教研组十月份以来，科学组教师积极落实省市县教育部门和我校有关精神，扎实开展了比教学访万家活动，把比教学与常规教学活动有机结合，在比教学活动中进一步加强对新课改的认识，在比教学活动中提升教书育人水平，在比教学活动中发展学生能力，在繁忙的教学工作之余，科学组每位教师还精心开展了家访活动，家访活动拉近了家校距离，密切了师生关系，比教学访万家活动有力的促进了学生的身心健康成长。我们比教学访万家的做法及收获：1.积极学习比教学访万家的文件，深刻领会开展该活动的重要意义我们在九月份就利用教研会时间集体学习，利用业

2、余时间自主学习的方式认真学习了学校各部门的计划，实验小学堂堂清的实施方案，实验小学课外访万家活动资料汇编，深入领会先学后教，当堂训练等努力打造主体高效课堂的理念是促进教师师德高尚.业务精湛的重要举措，比教学是正确公正评价教师业绩的重要方法，访万家是促进学生身心发展的重要活动，是服务家长服务社会的民心工程。2.正确落实比教学环节，强化过程，让比教学常态化科学组教师认真学习了比教学的各项资料，首先让每位教师通晓堂堂清的意义.标准.，责任要求.，备清教清练清意义，通晓先学后教，当堂训练意义及相关做法.通晓模式环节。在教学中老师们把比教

3、学与常规教学紧密联系，把比教学落实在日常教学工作，课前教师先自主精心备课，组内开展集体备课群策群力优化教学设计，比课堂教学，比说课，再评课，评课时不说优点，只说不足，做到反复修改.几易其稿，老师们感慨的说好多年没这样折腾人了，不过这样的折腾确实提高了教学水平。张秀丽老师也说这样的磨课让自己得到了成长和锻炼。3.比教学促使我们摸索并熟练掌握了适合科学课的授课模式科学探究既是科学课的教学目标，又是科学课教学的重要方法，科学探究的特点.标准.也体现了先学后教.先练后讲,当堂训练的理念，我们明确授课模式要符合堂堂清.先学后教.先练后讲,

4、当堂训练的理念，大家一致认为科学探究的方法与堂堂清.先学后教.先练后讲,当堂训练的要求是一致的，统一了这些认识以后，我们围绕这些目标反复试教，比较各单元各课的内容摸索出科学课的授课模式：创设探究情境---提出问题----猜想与假设----制订计划----开展探究活动----整理信息----思考与结论---表达与交流。该模式的明确让教师明白了每节课该怎么上，怎么上效果好。4比教学让我们的教学争先创优，进一步强化了个人的教学风格由于高校长.万主任亲临科学组比教学活动现场，指导解释堂堂清的意义，关注教师的教学行为.评课行为，教师们比教

5、学劲头十足，虽苦犹乐，无怨无悔，体现了众多典型：付长平老师教学严谨.语言儿化.亲切.简洁.风趣，赵建平老师利用节假日探索科学课的模式，积极倡导探究式教学，在组内倡导堂堂清.先学后教.先练后讲,当堂训练。任飞老师努力优化教学方法，积极探究如何创设情境，如何验证假设.设计板书。张秀丽老师运用探究模式，注重教师引导作用，注重学生学习习惯培养。王中群老师积极准备材料，积极钻研教材，努力向他人学习，力争堂堂清。万梅琴老师努力创设探究情境，语言简练，力推先学后教。这些努力使组内形成了课前充分研讨，课中倾心教学，课后争辩教法的浓厚教研氛围。5

6、不辞辛苦走访重点学生，取得了家访成果科学组每位教师经常在下午放学后走街穿巷，敲门入户开展了紧张的家访活动，经常家访到夜里8.9点钟，科学组老师重点走访了月考成绩差的学生，留守儿童，单亲家庭子女积极了解学生在家中的表现，学习情况，对部分问题学生，老师与家长一起探讨了教育方法，帮助家长解决了家教中烦恼。