我们上路了上课课件.ppt

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1、告别童年我们上路了王慧骐我们上路了，满心欢喜；我们上路了，风雨无阻；我们上路了，我们上路了，我们上路了，……自主学习1、我用自己喜欢的方式来把课文读一遍，读准字音，读通句子，把握诗歌节奏，做好批注。2、交流讨论不理解的词语。骤起：虚幻：迷惑：残酷：3、边读边思考，“我们”指谁？“上路”是什么意思？这首诗主要讲了什么内容？每小节各讲了什么？你有什么感悟？合作探究1．“刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,刚刚染上那一抹淡淡的粉红,刚刚才捡到一张很小的邮票……”在这一句中，这些事物象征什么？2、读第二小节，理解“骤起的风暴、虚幻的风

2、景、美丽和残酷”有什么象征意义？3、读第三小节，理解“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”和“风、雨、雷鸣电闪”各比喻什么？4、理解“人生的车站不售返程车票”这句话的意思。“真正的姓名”指什么？5、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,刚刚染上那一抹淡淡的粉红,刚刚才捡到一张很小的邮票……1、在这一句中，这些事物象征什么？2、还有哪些事物也能代表我们人生的刚起步？我们的脚印也许歪歪扭扭，我们的膝盖也许被石块磕肿。也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底，也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。请用“也许……也许…

3、…也许……”的句式表达你的心声。没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动。走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃。相思鸟：一种观赏鸟，体小，绿头红喙，喉部黄色，胸部橙黄色。象征美好的爱情金孔雀象征事业的成功橄榄树：常绿乔木，羽状复叶，果实可吃，也可入药。象征和平宁静的生活曼陀铃：一种弦乐，有四对金属弦。象征富有情趣的生活我来填：人生之路，寻找正确的方向走下去;人生之路……走下去;人生之路……走下去；人生之路……风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踩出

4、来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。让暴风雨来得更猛烈些吧！----高尔基《海燕》宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。名人名言：我们上路了配乐诵读长风破浪会有时直挂云帆济沧海---李白你能说说诗歌的特点吗？拓展延伸1、背诵诗歌。2、请同学们发挥想象力和创造力，自己创作一首同一题材的小诗或者替作者补写你觉得可以合理添加的章节。课后大餐我会写诗刚刚，刚刚，刚刚，……哦，不管大人们怎么说，反正我们是上路了，一步一步地上路了。也许，也许，也许，

5、也许。但我们。人生之路，走下去；人生之路，走下去；……我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退。——张海迪