推断题专项复习--课件.ppt

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1、初四化学专题复习推断题推断题是化学中考中的一种重要题型.题型特点:条件隐蔽,关系复杂,思维强度大,综合性强试题内容:涉及碳和碳的氧化物、酸碱盐及金属活动性等方面的内容较多.物质的推断【学习目标】★进一步熟悉常见物质的性质★能主动找出推断题中的突破口★能综合运用所学过的知识解答化学推断题★能自主学习,主动与他人交流,养成严谨求实的科学态度审题认真审读原题,弄清文意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲.分析抓住关键找准解题的突破口,并从突破口出发,进行严密的分析和逻辑推理.解答根据题目的要求,按照分析和推理的结果,进行认真而全面的解答.检验得出结论后

2、切勿忘记验证,其方法是将所得答案放回原题中进行检验,若完全符合,则说明答案正确.推断题的解题步骤知识梳理推断题常用的突破口1、特征颜色4、化学反应的基本类型2、特征反应现象3、反应条件5、常见物质的相互转化关系1.以特征颜色为突破口(1)固体颜色黑色红色绿色淡黄色紫红色Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4Cu、Fe2O3、P(红磷)Cu2(OH)2CO3S粉KMnO41.以特征颜色为突破口(2)溶液颜色蓝色溶液:浅绿色溶液:黄色溶液:紫红色溶液:I2遇淀粉溶液:(蓝色)含Cu2+的溶液含Fe2+的溶液含Fe3+的溶液KMnO4溶液1.以特征颜

3、色为突破口(3)火焰颜色淡蓝色:H2、S(空气中)蓝色:CO、CH4蓝紫色:S(氧气中)1.以特征颜色为突破口(4)沉淀颜色蓝色:Cu(OH)2红褐色:Fe(OH)3白色:可溶于酸CaCO3、Mg(OH)2、MgCO3、BaCO3不溶于酸BaSO4、AgCl1.以特征颜色为突破口(5)常见气体:无色无味O2、N2、H2、CO、CO2、CH4有刺激性气味SO2、NH3、HCl2.以特征反应现象为突破口(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是____(2)能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是________,固体是_______。(

4、3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是____,燃烧得更旺的气体是____,使火焰熄灭的气体是___或____;能使带火星的木条复燃的气体是___。(4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是______。CO2CO/H2C空气O2CO2N2O2H2O2.以特征反应现象为突破口(5)在O2中燃烧火星四射的物质是___。(6)在O2中燃烧,产生大量白烟的是___________(7)在O2中燃烧,产生刺激性气味气体,且有蓝紫色火焰的是_______(8)在空气中燃烧,产生刺激性气味气体,且有淡蓝色火焰的是_______(9)在空气中燃烧,产生耀眼白

5、光的是_____(10)在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如_____________等。。FeS(硫)P(红磷或白磷)S(硫)MgCH4、C2H5OH2.以特征反应现象为突破口(11)与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐(或NaHCO3)CaCO3,Na2CO3;(12)与碱反应(研磨)有NH3产生的物质是铵盐(铵态氮肥)NH4NO3,NH4HCO3_。知识梳理推断题常用的突破口1、特征颜色4、化学反应的基本类型2、特征反应现象3、反应条件5、常见物质的相互转化关系1、描述型推断题4、连线型推断题2、框图型推断题3、表格型推断题常见

6、的推断题的题型1.有一包粉末可能含有碳酸钙.碳酸钠.硫酸钠.硫酸铜.硝酸钠中的一种或几种,某学生为了确定其组成,做如下实验,请根据实验现象进行推断,把相应的物质的化学式填在表中的空格内:实验内容和步骤实验现象结论(1)在试管中加入少量粉末,注入足量的蒸馏水充分振荡溶液无色透明,没有沉淀物原粉末中肯定不含的物质是,。(2)取少量上述溶液滴入盐酸有气泡产生肯定有的物质是。(3)另取(1)中少量溶液滴入氯化钡溶液有白色沉淀产生沉淀部分溶解,并有气泡产生原粉末中肯定还有的物质是。可能有的物质是。(4)在(3)中滴加稀硝酸一.描述型推断题二.框图型推断题

7、练习2:已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答:(1)C的化学式为;(2)A中金属元素的化合价是;(3)图中反应①属于基本反应类型中的反应,又称为反应。。三.表格型推断题练习3有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号:A、B、C、D、E,进行两两混合,其现象如下表:(1)试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。A,B,C,D,E。(2)写出有关反应的化学方程式。A+E:B+E:实验A+BA+EB+CB+E现象产生沉淀产生沉淀产生沉淀产生气泡四.连线型推断题练

8、习4:图中A、B、C、D、E、F各代表下列物质中的一种。凡用直线连接的两种物质均可以发生反应,供图中填写的物质有(1)Na2CO3溶液(2)MgSO4

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