怒是爱,缓是爱,变化在爱中…….pdf

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1、怒是爱．缓是爱．变化在爱中⋯⋯李锴【事件回放】新接班时，发现班里的小木，个一个人身上。性十足，不合群，稍有不合自己心意的地方就夺门【干预措施】针对小木的问题，笔者先是观察，而出，在楼道大喊大叫，在课堂上突然地狂吼也是然后每天记录他发生的状况，总结规律⋯⋯在适经常的事，不由分说地哭喊随时发生。走回到自己时的情况下晓之以理、动之以情地教育教导他。座位的路上会顺手拿其他同学的文具，然后说是自镜头一：在一次自习课上，他因为拿了别人的己的．．自理能力更是几乎没有，所有文具、书本、橡皮，人家拿回去，他就不干了。全班都在安静写卷子都是散落一地，用什么就从地

2、上捡什么。中午作业的时候，他突然大喊大叫，把正在判作业的我吃饭用的餐布、勺子永远在脚下滚来滚去⋯⋯绝不吓了～跳。之前在观察期，我从没有和他直接冲突允许你提找他的家长，一听到找家长，顿时崩溃，过。经过这些日子的观察，我决定今天的机会正合哭喊的声音无法阻止⋯⋯一系列的问题都集中在他适“下手”。于是，我一拍桌子，他的大哭先是～愣，师为了'她的健康，强行制止她使用涂改液之后，发也认真写作业了呀。”现，在错别字的位置又现了一个“黑疙瘩”，像“可是你们的作业本上总是出现涂改液、涂改一块门色的布上掉落的墨水点，又像是向玉上的瑕带，甚至老师不让用铅笔，你们还

3、在使用。”疵，使本来美观的作业本一下子“丑陋不堪”。老孩子毕竟是孩子，在奖品的诱惑下，他们道m师和她进行了深入的交谈。“老师，您每次都给我了自已的想法。的作业本上写一个大大的‘优’字，可好看了。可“老师，我用涂改液就是想把我的错误盖住，是使用修改符号后．我的作业奉就不漂亮了，就像不让别人发现，爸爸妈妈，同学和老师也不知道我是脸长了，一个‘疤’。所以，我就想用涂改液把写错的是什么。这样，您看到的都是我写正确的答这个‘疤’盖住，不被别人发现。”案。有时，我的涂改液忘带了，我就用笔把错误涂这说法不太“对头”，涂改液和黑疙瘩这两块成黑色的，这样谁也发

4、现不了我~JlUL错了。也就不“伤疤”可比修改符号更难看呀。会说我笨，说我不会思考问题了。”学生丙是经过几番努力之后，才被老师批准使听过孩子们的解释之后，笔者陷入了沉思。孩月】钢笔写作业的。但在享受了一段时间的这种“荣子作业中出现错误，在所难免。如果我们这些家长、誉”之后，他却再次改用铅笔写作业了。他为什么老师们能正确地引导孩子改错，不使用“你怎么这要退¨{这个被同学们普遍认可的“荣誉圈”呢?“老么笨呢?”“你真不会思考。”“你傻呀!”这样师，我爸爸让我使用铅笔写作业，万一写错了，用伤害孩子自尊的话语，孩子们又怎会想方设法地隐橡皮擦起来也更方

5、便些。爸爸说这样能更好地练字，藏自己错了的“思路”呢?作业本上用涂改液和涂作业水会更漂亮，还能得优。”改带盖住的不仅仅是错题的思路，用橡皮擦掉的也这理由有点牵强了，签字笔或钢笔，与铅笔的不仅仅是错宁和病句，同时也是老师和家长们不假摩擦力差不多，练起字来更效果呀。况且，用橡思索地“顺手拈来”的批评，和孩子们对这种侮辱皮擦过之后的作业本仍然有脏的痕迹，又怎会更漂的无言的抵抗。无论家长或老师的行为发点多么亮呢?好，您这一时的口舌之快，湮灭了您一切的善意，乍一听卜去，孩子们说的话有点道理。但仔细也伤害了一颗纯真的童心。来却不尽然。涂改液下，盖住的是孩

6、子们的上进心和自尊心。一次班会课上，在给写字好、作业本干净的孩子发奖品时，那几个孩子发出了不同的声音：(作者单位：北京市海淀区双榆树中心小学“老师，我觉得我们也应该领奖品。因为我们北京市海淀学区“班主任名师”工作室供稿)．P014定簟5期弦并罾下旬千IIf新堂研奋1l0继而继续。我憋足一个劲，大声呵斥他。我的怒气，的哭声较弱，话也表达清楚了。因为是安排好的，一下子把他镇住(和我观察后，推测出的结果是一姥爷没有批评。他不再哭叫，临走时，还冲我笑了笑。样的，在学校他接触的都是让着他的人，尽管是他【干预效果】冲他发怒，是爱他；把事情缓一错误的时候)

7、。所以，今天我的怒斥，让他只哭，缓，也是爱他，他就在这一次次的经历中变化着!而哭声却大幅度较弱。然后，我瞪大眼睛，表示卜经过这一学年的关心与帮助，小木已经没有再大呼分震怒。安顿好其他学生继续自习，把他叫到身边，小叫过，遇到极端事情刚要爆发时，可以做到看到继续批评他，先让他不许再哭闹。我的声音缓和，我的眼神而后慢慢熄灭掉怒火。家长看到孩子的变但依旧严厉。之后分析别人的东西不许动等等，他化也很欣慰，孩子也感受到了进步，幸福的微笑洋都明fL{，但是总是揪着一句话反复说：“一块橡皮溢在了他的脸上。这样的过程我也带着全班孩子在才儿块钱呀?”⋯⋯但就是不

8、说自己顺走别人的橡感受，我们没有放弃任何一名同学，我们应陔用关皮这件事经过半个多小时的理论，终于知道自己爱帮助班里的每一名同学。同学们学习上、生活上错了。然后我及时