浅析《春夜宴从弟桃花园序》的三种人生情怀.pdf

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1、大语文论坛·文本解读llll攀写欢庆回归的人们多么激动．而是以独特的视角．巧妙少．从新闻的教育意义上讲。正面去感受香港回归的神地抓住英方撤离这一角度。以见证者与目击者的身份，圣、庄严以及历史的厚重。让每一个学生作为一个主再现了这一历史时刻的真情实景。第二篇新闻《奥斯维人．去感受那一个让亿万华夏儿女欢呼雀跃的神圣时辛没有什么新闻》描述了曾经是德国法西斯的“杀人工刻．不是更具有感染力、更具有教育意义吗?厂”，如今却没有什么重要事情发生的情形，似乎奥斯总之，《别了。“不列颠尼亚”》和《奥斯维辛没有什维辛没有什么新闻可

2、出．然而在这似乎平淡的事实之么新闻》这两篇新闻虽是新闻名作，但在典范性上，却中．作者却以独特环境中的见闻和感受．发现了不平静有着天生的缺憾．它入选高中教材。从某种意义上看，的风暴。感受到罪恶与善良的对立。打破了客观报道的甚至有悖于《语文课程标准》精神。因此，建议编者将这传统。写出了没有新闻却极具新闻价值的新闻报道。两篇新闻从高一新教材中撤掉。的确．两篇新闻的作者的目光可谓敏锐．视角可谓★作者单位：陕西安康中学。独特，写作手法可谓娴熟，写作技巧可谓高超，因而也当之无愧地分获“第八届‘中国新闻奖”’和“美国普利策新

3、闻奖”。但是，对于这两篇新闻作品入选高中语文课本，本人却有诸多的疑惑而不能苟同。浅析《未袤宴从弟桃花园序》的首先，高中语文课文，不应光是名篇，还应具有典型性和示范性。那么，作为新闻作品就应具有新闻的典三种人生情怀型特征，并能够作为范文让学生去仿写、学写。而这两篇新闻因“独辟蹊径、独出心裁”而成为名篇，却也因画周新顺“独辟蹊径、独出心裁”而失去了典范性，成了新闻作品中的“另类”。尤其是第二篇新闻。奥斯维辛本来“没有《春夜宴从弟桃花园序》是李白于开元21年所作的什么新闻”．却在作者使命感的驱使下．写出了“没有新～篇

4、小序．仅仅120多字．却较全面地记叙了游赏的缘闻”的新闻．打破了客观报道的传统．这让学生怎么能由、游赏过程、自然的景物、同游人的情况和思想情绪，够理解新闻“及时、准确地报道国内外大事”的特点呢?一气呵成．意绪贯通。其文字的凝练、结构的紧凑和艺《语文课程标准》对于“新闻与传记”有着明确的要术手法的高妙，令人叹为观止。我在讲解中抓住李白阐求：“了解新闻的社会功用、体裁特点和构成要素，把握释的三种人生情怀，来引导学生深刻理解文章内涵。语言特色，尝试新闻写作。”同时，对于“新闻与传记”也一、叹人生苦短中警醒有着明确的实

5、施建议：“重在指导学生阅读典范性新闻全文以议论开头：“夫天地者．万物之逆旅也：光阴作品。”可是。学生刚刚进入高中．接触到的却是两篇者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何?古人秉烛夜“选材新颖、视角独特、打破传统”的新闻作品。这难免游，良有以也。”作者认为，天地是万物暂时寄身的旅会给学生一个错误的信息：这种另类的作品就是名篇，舍，光阴是制造历史的来去匆匆的过客。世间的万物不就是我们模仿的对象。很难想象，我们的记者都不去正会永远存在．光阴总在快速地流逝。人活在世上就像梦面报道国内外大事。而是选择“与众不同、独具匠心

6、”，幻一样漂浮无定，总共能得到多少欢乐呢?人生短暂，选择“另类”．人们读着新闻如同读着文学作品般的左世事如梦，当及时行乐，方不枉此生。及时行乐的思想思右想、咀嚼品味，这该是何等的荒唐和悲哀啊!今天看来是消极的．但在封建社会的某些知识分子和其次，《语文课程标准》对于“新闻与传记”还有着这达官贵人中却是普遍存在的。《古诗十九首》有云：“生样的要求：“能准确、迅速地捕捉基本信息．就所涉及的年不满百，常怀干岁忧。昼夜苦短长，何不秉烛游?”曹事件和观点作出自己的评判。”而这一点在高考中也得丕《与吴质书》有云：“少壮真当努

7、力，年一过往，何可攀到了体现．“提炼新闻主要内容～给新闻拟标题”成了援?古人秉烛夜游．良有以也。”诗人在行文上的巧妙之“压缩语段”最常用的题型之一。但是。当你读着这两篇处，表现在他不去说明自己为什么要“夜”宴，只说明新闻．前人总结的那些方法和技巧几乎都被颠覆了．贵“古人秉烛夜游”的原因．而自己春日“夜”宴桃花园的在明确的新闻题目不再明确。而倾向于含蓄．倾向于玩原因，已和盘端出。更可贵的是，他跳出了魏晋以来士味、让人仔细分析。而“没有什么新闻”却依然能写出新人普遍具有的人生悲情、人生无常、岁月短暂的哀痛基闻，甚至

8、连导语也完全被“独辟蹊径”掉了。如果不好好调，豁达地看到了生命的意义．喊出了震撼千古的人生地、认认真真地、仔细品味地读完全文的话．你是根本不壮歌。懂得了时光的流逝。懂得了生存的意义，也就懂可能提炼出像“奥斯维辛没有什么新闻”之类的题目的。得了存在的价值。“古人秉烛夜游．良有以也”这一精辟再次，对于“香港回归”这等有着重大历史意义的论述如醍醐灌顶．震醒了多少愚昧的脑壳与悲戚的生大事，其正