人文关怀视野下高师院校思想政治教育路径探究.pdf

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1、第34卷第3期通化师范学院学报(人文社会科学)Vo1．34№32013年5月JOURNALOFTONGHUANORMALUNIVERSITYMav．2013人文关怀视野下高师院校思想政治教育路径探究唐连凤(通化师范学院思想政治理论教学部，吉林通化134002)高师院校肩负的特殊使命决定了高师院校思想价值观。可以说，这是当今世界最难做的事情之一。政治教育工作的突出地位。如何搞好高师院校思想“以学生为本”是高师院校贯彻“以人为本”的具体体政治教育是高师院校思想政治教育工作者一直思现。杨叔子先生曾经说过：“大学的主旋律是育人，而考、探索和实践的问题

2、。党的十八大报告明确提出：非‘制器’，是培养高级人才，而非制造高档器材。人“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏是有思想、有感情、有个性、有精神世界的，何况是高导。培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心级人才⋯⋯我们的教育失去了人，忘记人有思想、有态。”这一重要指导思想为高师院校加强和改进思想感情、有个性、有精神世界，就失去了一切。其实我们政治教育指明了方向，提供了依据。结合实践，围绕的一切工作都是如此，都是以人为出发点，以人贯穿人文关怀主题，从高师院校、教师(思想政治教育工于各方面及其始终。何况是直接培养人的教育?”[11。作者)

3、、学生三个维度，对高师院校思想政治教育路这段话体现了大学教育要“以学生为本”的教育理径作一尝试性探究。管见所及，撮述其要，期望指正。念。高师院校思想政治教育要把“以学生为本”落到一实处．首先全校上下要树立“以学生为本”教育理念，、从高师院校维度。探索人文关怀视野下高师院校思想政治教育路径对大学生进行人文关怀。因为人文关怀是体现“以学(一)高师院校坚持“以学生为本”，树立对大学生为本”教育理念的最好表现，最佳方法。高师院校思想政治教育实行人文关怀的主要体现：一是尊重生进行人文关怀的教育理念高师院校思想政治教育说到底是对大学生进行大学生成长成才需

4、要：二是尊重大学生在教育过程中的主体地位；三是尊重大学生人格；四是尊重大学德育．帮助大学生树立积极向上的世界观、人生观、收稿日期：2013—03—10作者简介：唐连凤(1964一)，女，吉林集安人，教授，法学硕士。研究方向：思想政治教育、国际政治。基金项目：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目“人文关怀视野下高师院校思想政治教育研究”的阶段性成果。项目编号：吉教科文合字[201l】第488号@通化师范学院学报(人文社会科学)生兴趣。关注这些尊重是高师院校思想政治教育取际、情感、就业、外界环境复杂等压力挑战，许多大学得成功的必要条件生不同程度

5、存在心理问题。这些问题表象上看是心(二)高师院校进一步完善思想政治教育理论体理问题，但从根源看是社会问题。解决这些问题，要系，增加教师职业道德修养课程求高师院校建立健全有思想政治教育工作者参加的目前，高师院校按照《中共中央宣传部、教育部心理健康教育和咨询的专门机构，根据大学生的身关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的心发展特点和教育规律．对大学生进行心理疏导，加意见》(教社政[2005]5号文件)，四年制本科课程设强心理健康教育．也对大学生进行“人文关怀”，加强置4门必修课：马克思主义基本原理、毛泽东思想和思想政治教育，用实际行动帮助学

6、生解决具体需求中国特色社会主义理论体系概沦、中国近现代史纲问题。通过开展深入细致的思想政治教育和心理健要、思想道德修养和法律基础。这种课程设置与其他康教育，使高师院校：大学生培养良好的心理品质和高等学校开设的公共政治理论必修课没有什么两自尊、自信、自爱、自律、自强的优良品质，增强大学样。我们认为，高师院校主要是培养未来人民教师的生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，实现大学摇篮。这种教育目标的特定性决定了高师院校思想生自身和谐发展。政治教育不能仅仅满足于上述四门课程要求，还应二、从教师(思想政治教育工作者)维度，该增设教师职业道德修养课程。通

7、过对大学生进行探索文化关怀视野下高师院校思想政治教育忠诚于党和人民的教育事业，以献身教育为重，以献路径身教育为荣，以献身教育为乐；热爱学生，诲人不倦；(一)高师院校的教师(思想政治教育工作者)本学而不厌，严谨治学；言传身教，为人师表；团结协身应该具有较高的人文素养作。共同进步的师德教育，提高大学生师德修养，为人文素养是指人文科学的研究能力、知识水平他们将来成为优秀教师奠定基础。及人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的(三)构建以“人文关怀”为主题的校园文化精神——人的内在品质。高师院校的教师(思想政治“高校校园文化是高校师生创造的物质形态

8、的教育工作者)除了具有马克思主义理论素养、人文社文化和观念形态文化的总和，具有多元性、创新性、会科学知识外．还应该具有较高的人文素养，不能冷包容性和前瞻性。”嘲校园