长沙市岳麓区小学体育环境状况调查.pdf

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1、学．i罘{辅导长沙市岳麓区小学体育环境状况调查@姜辉军冷新科曾小玲摘要：本文对长沙市岳麓区小学学校体育环境现状进行了调查。研略多于女性(见图1)。据历史资料可知，历来练习传统武术以男性居多，究结果表明，1，岳麓区自然环境背靠中心地带的绿化山区岳麓山景区，女性远远少于男性。这是由于传统武术的封闭性，一般都是家族传承，空气污染少，自然环境优秀，适宜尤其室外体育项目锻炼。体育器材环而且是传男不传女的传承方式。通过调查的数据结果显示：长沙市传统境基本能符合和满足国家所要求的学校体育课程标准和学生体育锻炼武术学习者的性别比例并非非常失调，这是因为解放之后传统武术开诚

2、需求。2，大部分的教师认为学校体育投入和政府教育投资基本满足学布公，广泛传播，而作为武术功能之一的健身性得到群众尤其是女性群校体育工作。3，值得注意的是由于学校今年的生源的增加，场地一学生众的认识和认可，使得女性学习传统武术的比例上升，尤其是传统太极比略有下降，甚至出现难以体育课一班一个场地(运动场，运动教室)，体拳，木兰拳和咏春拳等。育课活动场所不足，这是近年出现的新的问题，最后提出了增加投资，开表3长沙市岳麓区小学场地拥有情况(N=15)发资源，内外结合，积极构建校园体育环境等措施。名称拥有数量名称拥有数量名称拥有数量关键词：长沙；小学；体育环境300

3、米田径场4羽毛球场地1O室外乒乓台12体育活动是在特定的自然环境和社会环境下进行的，体育是依赖于小足球场13200米田径场9体育馆2环境，没有环境，没有运动。就湖南省长沙市学校体育环境来看，也有一健身房2篮球场15排球场2定的成绩，尤其长沙市岳麓区幼儿园的体育教育环境，为学生和教师创造了更加舒适和宽松的学校体育环境，能提高学生体育锻炼的兴趣，增在(表3)中长沙市岳麓区小学学所拥有的场地情况发现，4所学校加体育课程的体育锻炼效果。拥有300米田径场，9所学校拥有200米田径场，15所学校有篮球场，12一、研究对象和方法所学校有室外乒乓球台1O所学校拥有羽毛球

4、场地，l3所学校拥有小足1．研究对象选取岳麓区桐梓坡小学，博才阳光实验小学，望月湖球场，而拥有排球场体育馆健身房等场地的学校较少。第一小学等十七所学校。选取每个学校5名体育工作者和管理者以及表4对学校体育环境中的体育设施环境不满意的原因凋查(N=454O名学生为调查对象进行调查研究。N：390)2．研究方法选择项教师学生(1)文献资料法。根据本文的研究内容，通过知网、互联网、期刊杂人数百分比人数百分比志、相关体育教学环境类书籍等。收集、整理了与本研究内容相关的资体育场地数量少Il24．4％11O28．2％料，对本研究起主要理论支持的文献进行重点阅读。查阅和

5、收集关于各级学校体育环境的资料。场地质量差面积种类少1737．8％15439．5％(2)专家访谈法。通过收集和阅读了大量与体育环境相关的文献资器材数量少质量不高1124．4％48l2．3％料，根据本文研究的需要和结合当地的实际情况，采用龚砒相关文献的调查问卷并自己做r修改，并征求了湖南第一师范学院体育系几位专业缺乏学生专用器材24．4％421O．8％老师的意见。器材老化未维修48．9％369．2％同时，本人还邀清了4位专家为调查问卷做了效度检验，4位专家检合计45100％39o10o％验信息如下表所示：对于体育器材和场地的老师意见主要集中在器材的维护和老化

6、问表1效度检验结果统计表题上，由于长沙多雨水，近年的酸雨增多，室外场地的雨水侵蚀情况比较非常有效有效一般无效非常无效严重，有部分甚至有潜在危险和报废的情况。而另外一方面学生对于场地器材的意见却不集中在维护上，而是场地器材的不足。学生希望能得人数O310O到新奇、时尚的体育运动器材和项目引进，这恰恰是我国学校体育所忽百分比O％75％25％O％0％视的。(3)问卷调套法。本文共发放问卷765份，其中体育工作者发放853．体育经济环境现状表5体育教师对学校体育经费满足学校各份问卷，学生发放问卷680份。总共回收问卷763份，回收率为93．项工作情况的评价(N=4

7、5)83％，其中有效问卷为735份，有效率为86．77％。将所得数据进行完全满足基本满足不满足完全不能满足分析。正常教学22．2％55．6％15．6％6．6％(4)访淡法。通过本人在调查学校中，了解到学校学生对于体育环境的想法和相关认识，经过和部分学生以及学生家长的交流，了解他们课外活动44．4％33．6％6．6％4．4％对体育环境的态度、对体育环境的认识、体育环境的意义及，有效地研究根据调查(表5)，在目前学校体育经费能否保证体育教学工作正常长沙市岳麓区小学体育环境的发展状况。开展问题的评价上，长沙市岳麓区体育器材和场地的经费投入调查表二、调查结果与分析

8、明，学校和政府对于体育方面的投入还是很令体育教师和上课学生满1．自