高职旅游会展专业学生就业平台立体化建构策略-论文.pdf

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1、ZHIYEZHIDAO职业指导高职旅游会展专业学生就业平台立体化建构策略口叶海玲沈陈敏摘要：会展教育和会展业出现高度“供需错位”．会展专业毕业生“就业难”问题突出这迫切要求高职旅游会展专业院校改革创新就业体系．搭建有效的就业平台，促进优质就业进一步明确高职会展专业学生的就业方向与培养目标，在分析高职会展专业学生的就业现状与问题所在的基础上．提出高职会展专业就业工作，要与需求对接、与企业合作、与实践结合，搭建整合学校与企业、教学与学工、国内与国际资源的立体化平台。实现会展专业学生、会展教育院校、会展产业的和谐互

2、动发展关键词：高职旅游会展专业；资源整合：就业平台立体化作者简介：叶海玲(1970一)，女，浙江临海人，宁波城市职业技术学院副教授，研究方向为旅游管理：沈陈敏(1983一)，女，浙江象山人，宁波城市职业技术学院讲师，研究方向为旅游法规基金项目：宁波市旅游会展基地课题“旅游会展专业学生就业立体化平台搭建”f编号：Jd080601)．主持人：叶海玲。中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1001—7518(2014)02—0033—03上海世博会后．会展业得到了跨越式发展．北实践性人才．意味着会展人才的培养

3、要以实践教学京、上海、广州、宁波等国际会展城市的会展经济得为中心同时。这三类会展人才的细化有利于高职到了空前发展．会展业彰显了“经济助推器”的巨大院校根据地方区域会展经济情况．来定位区域会展潜力。以宁波为例．2012年举行大型展览类展会共企业对会展人才的不同需求．从而根据人才需求调计57场，大型会议论坛类共计16场．大型节庆类整和定位人才培养目标。只有人才培养目标符合人近50场，形成了服博会、消博会、家博会、车博会、才市场需求．高职院校培养出来的会展才人才能实文具展、机械展等多个区域会展品牌．会展从业人现优质

4、就业，这是实现企业与学校、学生就业对接员从1997年的1O来个人发展到现在的400多人．的突破口。跃升为“会展名城”。为适应会展经济发展的需求。二、高职会展专业学生的就业现状与问题分析不少高职院校开设了会展专业．开始为地方社会经高职会展专业学生的就业情况摸底与问题分济发展输送会展人才但是由于会展专业教育起步析是建构高职旅游会展专业学生就业平台的基础较晚、教育水平不高，在会展行业长期存在会展教工作。笔者充分利用宁波市旅游会展应用型人才培育和会展业“供需错位”的问题要解决这些问题．养基地工作平台。面向宁波市会展专

5、业高职院校、构建一套科学的会展专业毕业生就业平台是关键宁波市国际会展中心、宁波市各大展览公司开展高一、高职会展专业学生的就业方向与培养目标职会展专业学生的就业调研工作。根据调研．总结高职院校毕业生就业面向会展行业、会展公高职院校会展专业学生的就业特点．分析问题所司、展览展示公司、会展场馆、会议型酒店以及开设在．为就业平台的立体化建构奠定基础会展业务的旅行社．其中会展公司是会展人才需求(一)高职会展专业学生的就业现状最大的主体力量会展人才是发展会展业和会展经1．高职会展专业学生就业的专业对口率低、就济的核心动力

6、。有学者认为会展专业是适应会展行业流动性大以宁波某高职院校会展策划与管理专业经济迅速发展的需要设定的一门新型专业．主要业为例．2008届到2012届该校该专业毕业生就业为会展行业培养会展核心人才、会展辅助性人才、情况调查显示．初次就业进入会展行业的只有会展支持性人才川。其中会展策划与营销、会展项目40％．初次就业毕业生中2年后仍然从事会展职业运营、会展设计、会展管理师是专业性强、层次高、的只有55％。也就是说超过一半的毕业生不在会展企业最紧缺的会展核心人才这三类会展人才都是专业领域就业．近一半的从事会展行业的

7、会展专业职教论坛／2014．233职业指导ZHIYEZHIDAO毕业生在2年内选择离开会展行业，呈现出高职会就业指导与服务工作需要整合学校就业职能部门、展专业学生就业与专业对口率低、就业流动性大的专业教师、行业企业共同开展。问题。这并非个例．全国100多家高职院校设有会三、高职会展专业学生的就业“立体化”平台搭建展专业．每年毕业的会展专业毕业生人数相当可如果把学生就业比作一个产品的生产销售全观．但是每年会展企业都招不到会展人才．会展人过程．会展学生就是“产品”．而就业就是实现“销才缺口高达70％一边是会展企业

8、求贤若渴．一边售”这个“产品”的生产者不仅仅是学校．而是由学是会展毕业生就业难．为什么学校培养不出企业需校和企业共同协力创新来完成．而要实现这个“产要的人才．为什么企业吸引不l『会展专业毕业生．品”的“销售”．不仅要提高“产品”的“质量”，更要符这两个问题是解决高职院校毕业生就业的根本合市场对产品的“需求”高职院校会展专业学生的2．高职会展专业学生就业层次、就业质量偏培养任务是培养人才、实现就业、服