从“精英化”到“大众化”的高等教育质量观-论文.pdf

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1、蓊藏蓟前沿祝角FrontierPerspective从‘铺英化，，到‘‘大众化，，的高等教育质量观毕磊窦涵张心如(大连交通大学经济管理学院辽宁·大连116028)摘要我国的高等教育自2002年开始从‘错英化”教育进入“大众化”教育时代。高等教育质量观从宏观角度来看。是发展的、多元的、整体的；从微观来看，高校应遵循过程质量观。持续健康地发展高等教育，需要借鉴发达国家高等教育理论和经验，立足我国经济和社会发展的基础，持续改进高等教育管理体系，提高高等教育整体水平。关键词高等教育质量观大众化中图分类号：G640文献标识码：AFromthe”Elite"to¨Pop

2、ular¨QualityofHigherEducationBILei，DOUHan，ZHANGXinru(SchoolofEconomicsManagement，DalianJiaotongUniversity,Dalian，Liaoning116028)AbstractOurhighereducationin2002fromthe”elite”educationinto”popular”educatione豫．QualityofHigherEducationfTomamacropointofview,isthedevelopmentofdiverse，ov

3、erall；fromthemicroscopicpointofview,universitiesshouldfollowtheconceptofprocessquality．Sustainedandhealthydevelopmentofhighereducation，highereducationneedstolearnthetheoryandexperienceofdevelopedcountries，basedonthefoundationofeconomicandsocialdevelopment，continuousimprovementofhig

4、hereducationmanagementsystem，improvetheoveralllevelofeducation．Keywordshighereducation；quality；popular从毛入学率的角度来看，我国的高等教育在2002年开始入学人数占适龄人数达到某个百分比(毛入学率达到15％)，其从“精英化”教育进入“大众化”教育时代。高等教育服务的质背后的涵义是当高等教育毛入学率达到某个水平后，大学应当量观要立足于我国现代化建设的现实要求和符合国际发展潮，改革，高等教育须多样化发展。2012年我国高等学校在校生目前我国高等教育质量观，多数观

5、点都是结果导向型的，是指人数达到2391万，毕业生624．7万人。2300多万大学生不可向高校的“最终产品”(大学生)来衡量教育质量。如何树立科能都培养成学术性人才，因此，高等教育的多样化是进入大众学的教育质量观，深化高等教育体制机制的改革，建立科学有化阶段后高等院校自身发展的必然选择。正如马丁·特罗所效的高等教育质量保障体系，适应“大众化”教育对人才培养说：多样性既是美国高等教育系统非凡发展的结果，又使得高的要求以及高等教育的可持续发展，进而影响我国在国际舞等教育非凡发展成为可能一已使我们的学院和大学能够引台上的竞争力，尚需探究。起如此众多的人们的兴趣，承

6、担如此多的职能。1从宏观角度来看，“大众化”教育背景下衡量高等教育的再次，联合国教科文组织指出“质量是一个包括高等教育质量观应当是发展的，多元的，整体的所有主要职责与活动的多层面概念”，目前，随着高等教育的首先，高等教育质量的发展是以高等教育本身的发展为职责范围和活动空间正在逐步扩展，高校正在逐渐形成以人核心的，是历史的、具体的、有针对性的，是随着时代的变化而才培养为核心，同时肩负着推动科学与文化的发展、服务社会变化的。改革开放三十多年以来，我国的经济取得了举世瞩大众的体系。从广义上说，高等教育的质量是整个高等教育目的进步，同时高等教育也取得了长足的发展。随

7、着经济的系统的质量，这种质量反映了一个国家高等教育的水平，反映快速发展，当前的高等教育在规模和水平上还远远不能满足了高等教育对科学发展和文化进步的作用，反映了对社会的当下的经济发展和需求。高等教育要为经济发展提供人才，贡献。高等学校是有层次的，有研究型的，教学型的，教学研尤其是当下发展的核心理念是以知识创新为驱动的。目前高究型的，职业型的等等。各个高等学校都有各自的发展定位，等教育的“精英教育”观念已经无法跟上高等教育的发展速度，在社会和市场竞争下发展自己的方向，发挥各自的作用，对整制约了高等教育质量导向从符合规定性到符合市场需要再到个高等教育体系实现了统一

8、。符合创新需要。而从满足这种发展的需求、社会的需求的