2015最新冀教版三年级的上册英语教案.doc

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1、冀教版小学英语(三年级起)三年级上册备课UNIT1SchoolandNumbersLesson1Hello!【教学内容】Lesson1【教学目标】掌握最基本的打招呼方式及询问对方的姓名并回答其提问。【教学重、难点】1.培养学生学英语的兴趣,敢于用英语和人交流。2.帮助学生掌握单词及句子正确发音。【教学准备】教师:准备中国地图和加拿大地图的图片学生:开始新的学期和英语学习的愉悦的心情【教学课时】1课时【教学过程】●第一次课【教学目标】A.知识目标:a.认识三个人物:LiMing、JennySmith、Dannyb.掌握新句型:Hello/Hi

2、.Mynameis________.What’syourname?B.能力目标:让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼,怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。C.情感目标:通过本课的学习,让学生知道怎样有礼貌地打招呼,做个有礼貌的好孩子。【教学重、难点】1.学习新单词,做到三会(会读、会听、会说):55hello/hi你好2.掌握新句子,做到两会(会听、会说):What’syourname?你叫什么名字?Mynameis______.我的名字是______。Ilivein______.我住在______。【教学过程】Part1:导入Gree

3、tinga.用Hello/Hi向学生打招呼问好b.再用英语向同学们做简单的自我介绍T:Hello.Mynameis______.指着自己,说出名字。重复几次让学生明白是什么意思。(设计意图:引起学生对英语的好奇心,激发学生的兴趣)Part2:新授1.介绍书中的人物。由于学生是刚接触到这几个小朋友,而且他们要和我们一起学习、一起成长,所以教师很有必要让学生认识这几个人。利用图片分别介绍Danny、JennySmith和LiMing。同时告诉学生Danny和Jenny住在Canada(加拿大),LiMing住在China(中国)。2.领读Can

4、adaChinaIlivein___.(因为这几个单词也要作为重点的知识,同时还为学习教科书奠定基础。)3.带领学生学习课文的part1(1)Hello/Hi是英语中最基本的招呼用语,意思相同,只是Hello比Hi正式。(2)初次见面,询问别人姓名使用“What’syourname?”回应别人时使用“Mynameis……”4.教师和自告奋勇的学生扮演初次见面和作自我介绍的情况。(设计意图:创设真实及近似真实的环境,让学生自我介绍,为学生提供了一个极佳的语言实践机会)5.Let’ssing!55学唱课本P3歌曲《What’sYourName?

5、》,帮助学生在更为轻松的氛围中巩固所学。Part3:本课小结通过这节课我们应该学会如何跟别人打招呼,询问对方的名字,描述自己在哪里居住。Part4:布置作业1.Copythekeysentences:(1)Hello!What’syourname?(2)MynameisLiMing.2.《课堂练习册》Lesson1【板书设计】Lesson1:Hello!Hello!/Hi!What’syourname?Mynameis________.Ilivein________.【课后反思】这些三年级的学生比我的预计还要小很多,孩子们的自制能力很差,那

6、么让他们集中注意力、不做小动作就成了组织好课堂的关键,只有组织好课堂学生们才能听到你在讲什么,否则你讲什么都没有意义。本课进行的内容不多,主要是问候了一下彼此,熟悉了学生的名字,这也正好是本课要学习的内容。Lesson2Boy,GirlandTeacher【教学内容】Lesson255【教学目标】能够介绍一个人,学会询问她的/他的名字,并且回答。。【教学重、难点】1.清楚辨别她的(her)和他的(his)。2.向他人介绍你所熟悉的朋友或老师。【教学准备】教师:熟悉本班同学姓名学生:熟练掌握第一课的内容,并预习第二课内容。【教学课时】1课时【

7、教学过程】●第二次课【教学目标】1.知识方面:(1)使学生能听、说、认识、口头运用单词:teacher,boy,girl(2)能理解并口头运用:What’shis/hername?2.能力方面:通过学习怎样和别人打招呼、怎样来介绍自己、向他人介绍事物来培养学生的交际能力,锻炼语言的组织能力和知识的运用能力。3.情感目标:通过本课的学习,让学生知道怎样有礼貌地进行打招呼,如何做简要的介绍,做个有礼貌的好孩子。【教学重、难点】1.认识新单词(会说、会听、会读):teacher教师boy男孩girl女孩his他的her她的2.掌握新句子(会听、会

8、说):Thisisa______.这是______。What’shisname?他叫什么名字?55Hisnameis______.他的名字是______。What’shernam

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