资源描述：
《《快乐英语》第五册第二单元教材教学建议与分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《快乐英语》第五册第二单元教材分析东鞍山学校：牛丽凤《快乐英语》第五册对于学生来说有一•定的难度，照比上学期无论从课文上还是从单词难度都有较大的提高。我今天主要讲的是第二单元的内容。UnitTwoIhaveahappyfamily.能力目标：1、能够简单的介绍家庭成员的情况。2、能够简单的描述任务的长相、职业、爱好等，听懂并回答关于人物长相、爱好、职业的询问。3、会唱歌曲并表演。知识目标：1、掌握ea,ow,or,oor,oo在不同音节小的发音，并会认读表演部分的新单词及短语。2、会听说读写单i司father,mot
2、her,brother,sister,grandfather,grandmother,uncle,aunthairmoutheyeearnoseengineer,doctor,nurse,driver,football,music,chess,painting,会听说读写句型：Isheshe...?Yes,hesheis・Nohesheisn^.Arethey...?Yes,theyare.Notheyaren't.Isthisthat...?Yeshesheis.Whaf'sshehelike?HeS
3、hehas...?What'shisherjob?HeSheisa....What'shisherhobby?Painting.3、Readandthink部分，及问题的回答。情感、策略、文化等有关目标：培养学生热爱家庭、家人，关心家人的良好品质。重、难点：能够简单的描述任务的长相、职业、爱好等，听懂并回答关于人物长相、爱好、职业的询问。并掌握重点的四会单词及句子。课时安排Lesson7第一课吋LearntosayTrytouse第二课吋Look,listenandreadReadandthinkdrawand
4、sayLesson8第一-课时LearntosayTrytouse第二课吋Look,listenandreadReadandthinkCompletetheCrosswordLesson9第一课吋LearntosayTrytouse第二课吋Listen,drawandreadReadandthinkPlaythisgameLesson10第一课吋LearntosayTrytouse第二课吋Look,listenandreadReadandthinkLet'schantLesson11第一课II寸LearntosayT
5、rytouse第二课吋Look,listenandreadReadandthinkLet'schantLesson12第一课时ReadWriteandsayLittlescholar第二课时PlayandlearnUnitassessmentLesson7第一课时教学目标：1.会听说读写单词father,mother,brother,sister2.会听说读写句型：Isheshe...?Yes,hesheis.Nohesheisn't.3.能熟读Learntosay部分的内容，并能模仿课文表演。教学重点：本课吋
6、的教学重点是四会单词及四会句子。课文部分的交际应用。教学难点：字母组合ther的发音。课文的交际应用教学建议：在教学本课单词时教师可先教给学生字母组合ther的发音，再让学生记忆单词会更快一些，可将四个单词变成一首儿歌进行教学。教学句型可由陈述句变成一般疑问句就使学生更容易理解。课文中的Ithinkso.和looklike教师要特别强调。Lesson7第二课时教学目标1.Look,listenandreadReadandthink能读懂Readandthink内容，冋答文屮的问题。1.在归纳的基础上，掌握X在不同单词
7、屮的两种发音，听、说、读、写音标。教学重点：本课时的教学重点Z—是音标，要求学生学会听、说、读、写音标并能将单词按音标分类。本课的另一・重点是Readandthink的内容。教学难点：能表演并与他人进行交流家庭情况。教学建议：教师应利用好Readandthink部分，通过这部分来进一“步巩固本课的句型，教师可让学生H由画画，再结合图画说句子。Lesson8第一课时教学目标：1、能够简单的介绍家庭成员,能够听懂并回答Isthisthat...?Yeshesheis.2、能听说读写单词grandfather,gran
8、dmother,uncle,aunt教学重点：掌握四会单词及四会句型Isthisthat...?Yeshesheis.教学难点：指导学生独立把陈述句变成一般疑问句，合成词的扩展。教学建议：木课教师应强调单三的用法，由介绍家庭成员的小短文叽固本课知识，本课比较短小教师可在为堂测试学生背诵，必要吋提示汉语，给学生以发展的空间。Lesson8第二
