初中新生新学期教育方法的几点思考.doc

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1、初中新生新学期教育方法的几点思考对于刚刚步入初中生活的学生，摆在他们面前的一切都是新的，新的教师、新的环境、新的学习任务，这些给他们带来期待的同时，也伴随着压力，他们此时正处丁生理、心理转型期，他们需耍有爱心、有经验、有方法的教师的指引，因此初一班主任任务艰巨。如何在新学期让学生很快适应初中生活，健康成长，笔者依据自身体验谈如下几点思考，望各位同仁指正。一、精心准备，给学生留下美好的第一印象我们知道第一印象往往是形成成见效应的基础，成见效应往往是第一印象的加深和拓宽，它决定着以后双方交往的过程，因此我们要重视留给学生的第一印象。第一次面对学生，

2、我们应做到衣着得体，仪表自然大方，表情亲切诚恳。对于第一次的讲话内容也应精心准备，做到有的放矢，重点突岀，语气要温柔,态度应亲切诚恳，要给学生留下干练又容易亲近的印象。、利用好活动课，有序组织活动，并参与其中通过活动，既可以让学生得到锻炼，也可以增进同学之间的友谊，提高学生自信心，丰富校园生活，对他们的集体意识，大局意识是很好的培养途径。班主任可以通过开展一些体育活动和文艺活动，发挥学生的特长，让他们在玩中快乐成长。三、关爱特殊学生，让他们感受到爱在我们的班级大都会存在这样的一批学生：父母离异，孩子生活在爷爷奶奶家里；父母在外打工孩子生活在老人

3、家里；父母有一人岀国，只有一人照顾；父母有重大疾病在身，家庭困难；家庭不和，父母总吵架。因为家庭的影响，这些孩子的个性一般都比较鲜明，和其他正常家庭的孩子明显不一样。他们是最需要班主任关怀，指导的学生，需要我们花费更多时间和精力去和他们沟通，提高他们对社会和人生的认识，培养他们积极健康的心态，给他们更多的机会融入到集体中，感受来自老师和同学的关爱。四、奖赏和惩罚耍有效果人各有所长，个体之间是存在差异的。没有两片树叶是完全相同的。世界因为有不同才更加丰富多彩。因此，我们对学生的期望要各个不同，要针对每个人的特点、不同时期的特点确立期望值，多纵向比

4、较，少横向比较。让学生认识客观地评价自己，战胜自我,而不是不切实际地与别人比较；多发现学生的优点，对丁取得进步的学生耍及时表扬，让每个人都认识到自身的价值，不断激发他们的上进心。对于犯错的学生给予必要的惩罚是应该的，我赞成用劳动改造和自我认错、反省的方式解决问题。五、做好家访工作，将学校教育与家庭教育相结合孩子的成长受家庭、社会、学校三方面的影响，学生的个性和家庭环境有着密切的关系。为了更全面地了解学生，家访是有效的途径之一。家访中，我们不但了解了学生，与家长交流了意见，有时也可以纠正家长对孩子不当的教育方法，孩子也会因为教师的到访感到自己是受

5、重视的而更加努力。家访时，要多指岀孩子的优点，对不足要有建议。六、记工作日记，记录学生的情况和自己的工作方法现实工作中会有各种各样的问题出现，我们是怎样处理突发事件、解决学生问题的，及时记录下来，有助于我们反思，不断提高处理问题的能力，并且积累管理经验，体验工作的乐趣。当我们若干年后，再翻开那记录点滴的日记本，回顾那逝去的美好岁月，不也是一种享受吗？七、不断学习，用先进的理念和方法充实自己思想决定行动，不管我们如何把最深刻的道德信念隐藏，只要这些信念存在于我们头脑中，那么，它必然反映在我们的语言和行动上。因此，我们必须使自lA成为一个高尚的人。

6、在学习的同时，不要忘了加强身体锻炼，只有强健的身体，才能有旺盛的精力投入到学习中，才能同学生共学习，共活动。一切都是新的开始，我们要结合学生新奇的特点切实做好新生入学的教育，做到“润物细无声”。让我们心怀对教育事业的忠诚、对学生的挚爱投入到新生新学期的教育中吧。