员工福祉源于安全发展和员工素质培养之我见汇编.doc

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1、员工福祉源于安全发展和员工素质培养之我见汇编员工福祉源于安全发展员工福祉源于安全发展让员工生活日益得到改善，福祉不断增加，是企业不懈追求的目标，而要实现这样的目标，根本前提和切实保障是企业的安全发展，没有安全发展，企业将一事无成。近两年来的实践证明，龙煤集团坚持强基固本、安全发展的战略决策，通过不断加大安全投入，实施三大工程建设，依靠科技进步狠抓灾害治理，逐步夯实安全基础，提升矿井安全保障能力；通过建立完善安全监察体系，制定出台安全保障技措，强化培训提高员工素质和技能，逐步优化集团整体安全生产氛围与环境，从而使企业不断打牢了安全发展基础。因果相承。正因为有了过去两年的坚持与努力，才在市场下

2、行、挑战增多的形势下，能够有效应对市场变化，加快项目开发建设，发展战略性新兴产业，不断提升员工工资收入……进而积攒后劲，从容布局，稳健转型，不断增进员工福祉。同时，我们更应该清醒地认识到，进一步打牢安全基础绝非须臾之功，不可能一蹴而就。从两起事故暴露的问题来看，我们的安全生产领域尚有许多深入细致的工作要做；我们的安全工作离省委省政府、广大矿区父老以及集团党委的要求还有很大差距。因此，今天的停产整顿，今天的隐患排查，今天的观念转变，正是为明天更好地发展打牢安全基础。改革发展、做大做强，其终极目标就在于增进广大员工的福祉，而安全发展正是承载这一目标和愿景的根本。人们常把一个人的价值用数字来比喻

3、，由物质、财富堆砌的一串数字不管有多长，只有首位数字的存在才被赋予意义。同理，安全正是龙煤发展的这个“首位数字”，不论经济怎样增长，不论效益如何提升，只有在确保矿工兄弟的生命安全，确保矿工家庭的平安和谐，确保集团长治久安的基础上，我们的改革发展才能够始终立于不败之地。与此相比，没有安全保障的产能、速度和效益，即使数字再华丽，也都毫无意义。我们思想深处那一点点侥幸，我们工作当中那一点点麻木，我们生产领域那一点点懈怠，都是危害广大员工福祉的大敌。当前，面对严峻的安全生产形势，我们首要任务就是把思想和行动统一到集团的部署上来，上下同欲，团结一心，抛弃麻木、宿命、怀疑和枉自菲薄，坚定不移地走好安全

4、发展之路，不仅要从生产领域的每个作业环节，更要从广大干部员工的思想深处，彻底消除“蛀蚀”龙煤安全发展长堤的“蚁穴”，从而进一步筑牢企业发展的安全基石，进而为增进广大员工的福祉奠定基础。员工素质培养之我见员工素质培养之我见“五一”假日，在外企上班的同学难得一次回了家，多年不见，少不了来一次促膝长谈。真是不听不知道，一听一比才明白，我们的差距太大了，尤其是外企在提高员工素质方面，先进的理念给我留下了深刻的印象。借此机会，就员工素质培养问题与大家共同探讨一下，也算是给企业提个合理化建议吧！一、提高员工素质是企业发展和科技进步的需要中国加入WTO后，与世界先进工业国家相比，面临的技术、管理、经验、

5、科研等差距很大，但令人最担忧的还是国民综合素质的差距。具体到企业那就是员工的整体素质和能力。如果说构建现代化的企业硬件需要重点解决，那软件更需要持之以恒地抓下去。很多企业花高价购进了国外先进设备，但因缺乏高素质的员工队伍，结果造成先进设备效率不高，大马拉小车，有的设备干脆闲置，还有一部分被“土专家”改得面目全非。这样得例子相信大家都所耳闻。近几年来，这种现象逐渐减少，就是因为企业已经认识到了软件对于一个企业特别是现代化企业发展的重要性，下大功夫培养自己的科研、操作员工队伍。如：海尔、海信、浪潮等知名企业，都有各自完善的职工素质培养规则。二、提高职工素质重要的是要构建科学的职工素质评价体系企

6、业职工的整体素质和能力是现代化企业综合竞争力的原动力。根据这一要求，要建立科学的职工基本素质评价体系。素质评价就是把握职工的个性特点，包括需要、动机、兴趣、品德、情感、价值观等内容，同时，还要客观地评价职工的知识水平、工作技能和发展潜力。这是人们行为的稳定动力系统。只有把握职工的个性，才能有针对性地对其进行智力开发、创造力培养，以适应竞争激烈的职工角色。科学的评价体系应当具备：(1)针对性。要根据企业地实际来制定，不能随意模仿，要符合企业需要，避免出现髙知低能问题。（2）综合性。除了知识、技能考核和角色定位等评价以外，还要对人的各种素质进行综合分析。（3）可靠性。评价的数据必须能量化，结果

7、各关真实客观真实并有可比性。（4）动态性。素质评价不能一次定终身，应定期与不定期考核相结合。三、建立职工素质档案，促进职工素质不断提高建立职工素质档案，对于劳动人事部门来说，是一项全新的工作。职工素质档案的内容应包括一下内容：（1）职工的基本情况。目前，企业中这一部分都存有档案并且很齐全。（2）职工的职业精神和工作态度，重点是劳动纪律、工作业绩、职业道德，这是外企最关心的地方。（3）职业角色情况，包括：参加培训情况、技术