信息技术个人研修计划张静.doc

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1、个人研修计划黑龙江省大庆市庆风小学张静要做一个学生喜欢的教师，自己就要不断提高自身素养，做一个发展型、学习型的教师，还给学生学习的主体地位，体现素质教育的理念。自己要不断学习，适应这种变换，为此，我为自己制定了发展计划：一、自我分析：1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。2、应用信息技术转变学生学习方式能力。信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空，但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我在转变学生学习方式上还存在很多

2、问题，过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养。3、应用信息技术促进教师专业发展能力。我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业发展十分重要，不出就能实现教学相长，而我在此方面还十分欠缺。二、发展目标：1、使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒。2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。3、熟练制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件。做个时代的“弄潮儿”。三、具体措施：1、网络平台，积极学习研讨。每天浏览学习1小时，进行网上交流和研讨，使自己时刻紧跟教育的大潮。2、积极参加培训，潜心学习

3、研讨。积极参加培训活动，它山之石可以攻玉，多见、多听可以开拓自己的眼界。在交流中，不同的声音可以开拓自己的思维，打破自己的思维定式，不同观点的碰撞，可以给自己提供丰富的想法，提升自己。3、学习专业知识，拓展视野，提升素养。多看多学，充实自己，将这种感悟，浸润在课堂上，对学生也是一种提高。本次学习对自己也是一种提高，这种提高会反过来作用在课堂上，对学生也是一种促进。促使自己不断地寻求教学的新起点。