如何上好小学科学（定）.doc

《如何上好小学科学（定）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何上好小学科学课尊敬的各位领导、老师们，大家上午好！我是来自柳江县基隆开发区小学的蒙海娜老师。首先，非常感谢上级领导给我一次和大家一起学习的机会，下面我就“如何上好小学科学课”和大家一起分享。科学课是一门融自然、物理、化学等知识于一体的综合性学科。是从观察现象动手经验出发，经过形象思维和抽象思维，形成概括规律，然后再回到实践中去进行检验和运用，是“实践—认识—再实践—再认识”的过程。如何在新课改精神的指导下引导学生学好科学，是摆在全体科学教师面前的一个新课题。一、教法灵活，调动学生科学探究热情　　

2、科学课的主阵地是课堂。合理、灵活的教学方法，能促进学生积极主动地参与学习活动，更能优化课堂教学，提高课堂教学质量。根据教学内容的不同和教学活动中认识活动的特点进行分类。科学课中主要有观察、实验、考察和讨论等基本认识活动，相应地就有指导学生认识这些活动的教学方法。因此，教师要根据每一节课中认识实践活动的阶段来灵活选择教学方法，以获取知识，否则就会干扰甚至破坏认识过程。在科学活动课中，教师要让学生想办法去研究，让他们知道科学研究不是盲目的，而是要讲究方法的。通过让学生动手实践和总结，培养他们学习、研究科

3、学的能力。实验是学科学最有效的手段。通过动手做实验可以激发小学生爱科学的兴趣，有效地开发学生智力，提高学生科学素质，培养他们对科学实验的探究欲望。4怎样才能更好地上好小学科学实验课呢?我认为开展小学科学实验活动，应着力解决好以下几个问题。（一）认真做好课前准备  教师的准备：教师在实验之前要做好充分的准备，首先教师要熟练的把握教材，明确实验目的，做好相关器材的准备，课前教师要试做实验，要做到心中有数，做到实验的设计科学有效，全面设计操作过程，选定基本的实验方法，注意编定具体的操作细节，设计要合理规范

4、、切实可行。演示实验仪器要做到可见度大，实验现象清晰可辨。在日常课堂演示实验中，教师的一举一动都会成为学生独立操作的依据和榜样，对学生的实验技能操作起着示范作用。教师应严格按实验基本知识要求进行实验操作，不仅要做到有条不紊，还要注意科学实验的严谨性。这样才会让学生养成规范科学的实验习惯。学生的准备：（1）让学生明白实验内容，要求学生搜集好第一手资料，引导和教会学生在试验中观察、测量、记录、统计和做统计图表的方法。4（2）引导学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括大胆推测可能出现的现象、制定实验步骤

5、、选择合理的方法、准备好相应的器材，设计好相应的表格和设想安全措施等。成立小组合作制、分工清楚。在学习活动，每个学习小组选好组长、采购、后勤、辩论、笔录负责人。组长负责评价、总结，采购者负责搜索、准备实验材料，实验室按年级分好实验材料，然后每次做实验，由实验员根据活动需要领取相应的材料，后勤者负责清理桌面卫生，辩论者负责反馈小组意见、实验结果。这样每个人在课堂上都能够各施其职，成为有用职责的一份子，并且互相监督互相竞争，使课堂较顺利进行。任课老师也不用为每次的实验活动烦恼材料收集、材料分配、材料整理

6、以及课堂纪律掌控，只需在课堂上做出相应的指导即可。（二）、鼓励学生进行合作探究1、是同桌合作探究，即让同桌各自发挥探究优势，就相关的疑难问题，相互启发，相互研讨，然后再交流相互探讨的结果2、是四人组或六人组 独立思考与小组合作相结合科学探究提倡小组合作学习，但并不是所有的问题都要靠小组合作来研究，提倡小组合作与独立思考相结合，在独立思考的基础上展开小组合作与交流，营造动静结合、有张有弛的课堂节律从而达到调控学生情绪、调动学生思维的灵活性。二、明确实验目的和实验操作过程实验切忌毫无目的，随心所欲，实验

7、的最终目的是为教学服务的，为的是在实验过程中发现规律，理解规律，从而掌握规律。学生在观察实验时，如果教师不加指导或指导不明确，学生往往会出现无目的、漫不经心地观察情况，他们常常只是注意那些感觉新奇或有强烈刺激的现象，而放过实验目的所要求观察的主要内容。这就需要教师去引导、去帮助，所以教师要提醒学生运用一切感觉器官去全面观察，使课堂教学紧张而有序地展开。一、是用眼、科学地看，时刻提醒学生注意用眼观察每一个微小的地方，每一步细小的变化。二、4是用手摸、用耳听、用鼻闻，在确保安全的前提下用嘴尝，借用工具观

8、察等等，这就是科学地听，科学地做，它能帮助学生更全面的感知事物。三.明确通过实验得出结果从现象到分析比较、得出实验结论，是一个以具体到抽象的思维过程，是思维从感性到理性的质的飞跃，只有完成了这个飞跃，才算真正得到了知识。例如：在《磁铁》的实验中，当我们看到磁铁能把带铁的东西吸起来，就知道磁铁有吸引铁的性质，所以就把磁铁的这种特性叫做磁性。磁性有强弱，磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，把磁铁用细线悬挂起来，等到它静止时，磁极分别指向南方和北方，指北的磁极叫北极