小学思品导入类型调查问卷.doc

《小学思品导入类型调查问卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、各位同学：你们好！我们正在对小学思品课堂导入的特点及方法开展调查研究，为了更好地了解小学思品课堂导入的教学效果，以改进教学方法，提高同学们的学习成绩，本课题组特设计了此份问卷，希望你们能协助我们完成这份问卷。该问卷大约需要花费15分钟，希望你能认真地完成全部问卷。谢谢支持！把你认为正确的选项划“对号”（1-27题），28-30题简要回答。1．你对小学思品课感兴趣吗？A、非常感兴趣B、兴趣一般C、不太感兴趣D、一点也不感兴趣2．上小学思品课时你能很快进入到学习状态么？A、很快B、一般C、较慢D、很长时间3.你的

2、思品老师在刚刚开始上课时，一般是如何引导：A、直接让同学们打开书本，讲新课B、简要复习上节课内容C、先给我们讲讲故事或做些有趣的事D、先问我们一些与新课文有关的问题4．你知道课堂导入是什么吗？A、老师在上新课前的小故事之类的B、老师强调上课的纪律要求C、老师在上课时先出示课堂目标D、与课文有关的音乐、图片、视频等5．你认为老师在上课前有必要导入吗？A、非常有必要B、一般C、没有必要，直接读书就好D、无所谓6．你的思品老师在上课时，是否善于运用各种导入方法？A、善于B、有导入，但没新意C、偶尔有导入D、滥导误导

3、学生7．你的思品老师在上课时所用的导入，你听得懂吗A、都听得懂B、想一下才明白C、有时候听不懂D、常常不知道他说什么8．你的思品老师在上课时所用的导入，你喜欢吗？A、都很喜欢B、有趣的就喜欢C、一般般D、不喜欢9．当思品老师在导入新课时，你一般A、聚精会神地听B、在找课文C、在开小差D、在想课间的活动10．导入新课，你喜欢哪些方法？（可多选）A、故事导入B、设疑导入C、音乐导入D、视频导入E、其他11、思品课堂导入应该具备哪些特点？（可多选）A、启发性B、趣味性C、新颖性D、审美性E、其他12．你的思品老师在

4、上课时所用的导入，能否激发你学习思品这节课的兴趣？A、完全激发B、有点兴趣C、没变化D、更加没兴趣13．当你解决了导入所设计的问题时，你还有兴趣继续听课吗？A、当然有兴趣B、有点兴趣C、一般般D、没兴趣了14．你觉得你的思品老师的导入时间A、时间很长B、时间刚好C、时间太短了D、没有导入15、你认为思品课导入应该用多长时间比较合适？A、3分钟以内B、3-5分钟C、5-10分钟D、10分钟以上16．一般来说，思品老师的导入对你这堂课的学习有用吗？A、很有用B、有点用C、没变化D、说不准17．你认为，思品老师的导

5、入跟所要学的课文内容有关系吗？A、很有关联B、有点联系C、很少联系D、没有关系18．当老师在导入时，你是否能猜到老师的目的？A、完全可以B、常常可以C、一般可以D、不能19．你希望你的老师有课堂导入吗？A、非常渴望B、希望有C、没有关系D、不希望，浪费时间20．你有没有曾经向老师提出过参与导入的设计？A、常常B、有时候C、很少D、从不21．老师有没有找同学来配合他的导入：A、常常B、有时候C、很少D、从不22．你发现，在老师导入完时，同学们A、很有兴趣上课B、都在思考老师的问题C、还是吵吵闹闹D、没变化23．

6、在你们的思品课堂上，同学们A、都很活跃B、只有几个人活跃C、大家都在抄笔记D、没有理睬老师24．在思品课堂上，你经常回答问题吗？A、经常B、有时C、从不爱发言D、随声附和25．你认为现阶段思品课堂的主要缺点是A、课堂气氛不够活跃B、调动不起学生的积极性C、教学方法单一D、不知道26你喜欢老师以怎样的方式导入新课？（）A．有趣的小实验B．声情并茂的语言C．直接进入D．其他27你觉得好的课堂导入对本节课内容的掌握有帮助吗？（）A．很大B．没有C有28．你认为什么样的思品课堂导入才能激发你的学习兴趣？29、请你举出

7、一次自己印象最深的精彩的思品课堂导入，并简单谈一谈你的理由。30、请举出一次你认为效果不好的思品课的导入，并说说你的看法