教学设计　　徐学茹.doc

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1、《周、月、年》教学设计塔河二幼　　徐学茹课题：数学活动《周、月、年》班级：大班教师：徐学茹活动目标：1、了解年、月、周间的关系。2、愿意与同伴一起制作生日列车。活动重点：能正确理解年、月、周的关系，进行区分。活动准备：年历一张、日历三张，生日小火车。活动流程：一、导入1、小朋友，前天是什么节日？2、出示课件，请小朋友猜谜（日历）二、创设情境，1、小博士教你学知识。出示2012年日历，问题：一、这是哪年日历？二、一年有多少个月？数一数。三、每个月的天数一样吗？数一数。四、哪几月的天数是31天？哪几个月是30天。五、2月份是多少天？一定是28天吗？六、一周有几天？为什么周六和周日的颜色是红色？七、

2、你还发现了什么？2、出示大日历和小日历，请幼儿在日历上面找：今天是几月几日星期几？昨天呢？明天呢？找出自己的生日。哪天是六一儿童节？国庆节是哪天？你还知道哪些节日？找一找，说一说。三、制作生日列车。回忆自己的生日，在教师的指导下制作。四、和小朋友一道背诵节日歌谣，结束本课。