培养孩的行为习惯.doc

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1、培养孩的行为习惯一（5）温家鑫家长梁艳萍孩子进入小学读书已经快三个月了，看着孩子一天天的成长和进步，作为家长的心里感到一丝欣慰，孩子终于顺利完成了从幼儿园到小学的角色转换，渐渐成为一名名符其实的小学生了.今天，借此机会，和大家一起交流一下我的育儿心得.开学后，作为文化知识并不高的我，内心深处想着的就是望子成龙，把自己在学业上没有完成的所有梦想都寄托在小孩身上，一直以来我都以为成绩是学习的唯一指标。每天放学回来都陪在小孩身边，为了争取多一点的时间来学习，每天收拾桌面、整理书包、削铅笔等；一切辅助工作都由我代劳。我在想着他每天读书已经够累了，每

2、天冲凉时的衣服都由我先找好；睡觉前帮他把床收拾好；吃饭时尽可能都做他喜欢的菜给他吃，只要他喜欢我都不吃全给他吃，养成饭来张口衣来伸手的习惯。为了提高他的学习成绩，每天除了做完学校没做完的作业后，我还在书店买来了很多课外作业给他做，搞得每天都要做到晚上十点以后，搞得每天早上怎样叫都起不了床。参加了几次学校组织的家长会及多次与张老师、秦老师的电话沟通，特别是那次与涂老师面对面的交流，让我真正明白了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”的真含义。在多次与老师的沟通中我知道小孩最大的毛病在于上课注意力不集中，坐不了10分钟就东倒西歪，还经常上

3、课搞小动作，书写进度很慢等。现在每天放学回来我不急于让他马上做作业，先让他喝点水、上厕所、吃点小点心（让他在后面做作业时没有偷懒的借口，好让他集中注意力）；先让他练习座姿20分钟必须做到挺胸座直手放于两脚上，练完以后再要求他做作业，做作业时刻提醒他的座姿及握笔手法。做完学校的作业后，再协助他收集错题做在错题集。再找点类似的练习题给他做，做作业后培养他把书本、作业本、学习用具按类别归类放好，并要求他在学校在上课前要先把上堂课的书本、作业本按类别收好，再把下堂课要的书本、练习本、学习用具放好。练习坐姿及握笔手法，提高了集中注意力，现在每天晩上七

4、、八点前就可以完成作业。在生活上的行为习惯，以前经常走到楼下才发现不是书包忘了拿就是红领巾忘了带，有时连鞋都会忘了换，现在我把每天早上起床后到去学校的整个过程按流程写了下来，并规定好时间。我就按流程上顺序和时间进行监督，现在这几天以来情况有明显好转，当然还需继续努力去养成良好的习惯。感谢老师给了我这次机会，让我认真总结学习与生活，让我明白了我做为学生时没有明白的事情：衡量是否是个好学生，学习成绩并不是学生的全部。更重要的是行为习惯、学习成绩，社交能力等等。耍想成为有用之人还有很长的路耍走，行为决定习惯，让我感受最大的是从养成良好的习惯开始。

5、努力吧，一定可以成为一个好家长，好