蓝白之美教学案例.doc

《蓝白之美教学案例.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《蓝白之美》是苏少版初中美术第6课【教学目标设计】1．知识与技能：了解蓝印花布的艺术特点和特殊的制作工艺，尝试蓝印花布的设计和制作。2．过程与方法：通过欣赏蓝印花布的艺术特点，激起学生的创作欲望。鼓励学生自主探究，掌握设计画稿的注意点,理解不同的涂染法决定着不同的印染效果。每一位学生的成品通过最终的集体合作来完成对“蓝白之美”的艺术畅想。3．情感与态度：感受蓝印花布的深厚文化内涵和审美价值，培养学生爱家乡、爱生活的美好情操；在集体合作中锻炼学生的协作能力，培养学生的团队精神；学会与他人分享，体验成功的喜悦。

2、【教学重点】：认识蓝印花布的艺术特点和蓝印花布的特殊制作工艺；寻找简便的方法替代复杂的传统工艺。【教学难点】：设计画稿时注意点、线、面要独立分开便于涂色；理解不同的涂染法决定着不同的印染效果。【教学方法】：多媒体教学法；情境创设法；问题设疑法；启示法；演示法；归纳总结法。【教具准备】：多媒体课件、蓝印花布围巾、包、工艺品等实物、教师示范作品。【学具准备】：铅笔、铅画纸、“心”形图案纸、蓝黑墨水、白油画棒、底纹笔、碟子。【教学过程】一、游戏导入：教师穿白色衬衫，蓝色裙子，在今天这个场合有些单调的，请学生上台为

3、教师搭配一样饰品，让教师优雅、亮丽起来。（当蓝印花布的围巾一点缀，马上起到了画龙点睛的作用，自然导入课题。）设计意图：在创设的游戏情境中拉近了教师与学生的距离，加强了师生之间的交流与沟通，能让学生更好更快地进入本课的学习。二、讲授新课：创设学习情境：在学习过程中回答正确可以得到贴花，结束时看谁的贴花最多，就能得到一个神秘礼物。希望每一位同学都积极参与。设计意图：学习情境的创设能调动学生的学习兴趣，有利于教学任务的完成。1．走近蓝印花布：通过知识链接认识到蓝印花布是我国民间传统工艺之一，距今已有一千三百多年的

4、历史。江苏南通的蓝印花布最为人们熟悉。２００６年南通蓝印花布印染技艺被列入首批国家级非物质文化遗产。设计意图：让学生感受蓝印花布渊源流长的历史从而体会到自己肩上的历史责任感吸引学生做一名文化传承者。2．蓝白之魅：a.观察图片提问：即蓝印花布的艺术特点是什么？学生小组讨论作答。教师归纳总结：色彩：深沉的蓝与纯静的白，简洁明快，质朴中带着雅致。图案：是老百姓喜闻乐见的。寓意：画面中的内容与形式巧妙的结合：喜上眉梢、连年有余、龙凤呈祥，这些美好、吉祥的传统图案表达人们对美好生活的向往，蕴含着我们中国人独特的审美趣

5、味和生活情调。设计意图：本内容是教学的重点。通过观察图片，层层设疑，学生讨论归纳，培养了学生的思维能力与理解能力。b.观察图片后提问：蓝印花布应用在哪些地方？学生讨论作答。教师归纳总结：广泛地应用于生活中，有实用品（时装、鞋帽、拎包、扇子、遮阳伞），也有工艺品（布艺、壁挂、玩具、饰品）。设计意图：通过仔细观察和分析，培养学生的思维能力和概括能力。3．创造新蓝：a.观看视频，请生归纳总结蓝印花布的制作工艺。学生小组讨论作答。教师归纳总结：①刻版、②刮浆、③染色、④刮白、⑤清洗、晾晒设计意图：本内容是教学的重点

6、。短片中展示了制作蓝印花布的工艺流程，让学生观看后自己归纳，在自主学习中提高学生分析问题、解决问题的能力。b.提问：复杂的传统工艺如何才能搬上课堂呢？请你观察桌上的物品后，仔细想想，找到一个简便的替代方法。学生小组讨论作答。教师归纳总结：①用铅笔直接画稿代替刻版。②用白油画棒涂色代替刮浆。③用蓝黑墨水染色代替靛蓝染料染色。但是在具体的操作过程中还有两个注意点：①请学生先画一朵梅花然后思考：“这样画方便涂色吗？既然不方便涂色，那又要怎样来设计蓝印花布的画稿呢？”学生小组讨论作答。教师归纳总结：设计蓝印花布画稿

7、时注意点、线、面之间不能相连，要相互独立，这样便于涂色，教师演示。②观察图片后提问：这两幅蓝印花布有什么不同？为什么会有这种不同？分小组在给出的“心”形图案纸上，分别进行实验探究两种不同的效果。教师归纳总结：一幅蓝底白花（花纹上涂了白油画棒），一幅白底蓝花（背景上涂了白油画棒）。设计意图：本内容是教学的难点。在问题情境中，让学生积极开动脑筋，培养学生发散思维的能力。实践是检验真理的唯一标准，通过学生亲自实验，理解掌握不同防染方法决定不同的印染效果。4．教师演示制作过程，学生认真观察，并总结蓝印花布的设计方法

8、。蓝印花布设计方法：①构思（新颖、独特）②铅笔直接画稿（构图要饱满）③白色油画棒防染（涂色均匀）④蓝黑墨水涂色。设计意图：在教师的演示中，进一步认识制作蓝印花布的替代流程，激发学生的创作欲望。5．布置作业：请你为世博江苏馆设计一幅蓝印花布作品，送给来访的每一位客人。请以江苏特色为设计元素（如茉莉花、银杏、海鲜、风筝等），融入你的希望和心愿，展示江苏风采，打响江苏文化品牌。设计意图：为世博设计作品，打响江苏文化品牌