五年级健康教育教学计划.doc

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1、五年级健康教育教学计划新矿小学：何正凤一、学情分析五年级学生健康知识不够全面，校内外意外伤害有所增加，有必要继续开展健康教育，让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人珍惜和尊重生命的态度，增进爱心和社会责任感，使学生获得健全发展。二、教学目标充分利用各种教育手段，使青少年获得必要的健康知识，激发其增进健康的愿望，树立正确的健康观念，提高保护生命、维护健康的能力，为学生的终身健康打下牢固的基础。1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得保护皮肤、科学用脑的方法；    2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格；    3、全面提高学生

2、生活质量和生命价值，充分开发学生的潜能，培养学生乐观向上的积极品质，努力促使学生人格健全发展。    4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准，使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；    5、了解环境卫生不仅影响集体的形象，而且影响人们的健康，懂得爱护环境卫生从我做起，养成良好的卫生习惯。    6、让学生了解学校健康教育的内容，并在行动上支持和参与学校健康教育活动。 三、教学内容安排   本学期的教学内容主要有：本册教材有四个大方面的主

3、要内容，分别是我健康，我快乐、相处有方、挫折与自信和好习惯益终身。四、教学进度安排周次内 容课时1爱护我们的皮肤 12学会科学用脑 13室内卫生环境与健康 14友谊之树常青 15敞开心扉，主动交往 16帮助别人就是帮助自己 17做一个受欢迎的人 18和同学友好相处 19挫折不可怕 110不要为打翻的牛奶哭泣 111独特的你我他112你比想象中的要好113说出你的想法114做个有主见的人115人的潜力有多大116学习、做事讲效率117告别依赖，学会独立118恶作剧不能有119善读“闲”书益处多120不迷恋电视121不要让抱怨成为一种习惯122学会倾听1五、提高质量的措施强调联系生

4、活实际，对于社会生活中有意义的事件、有争议的话题，应该按照学生的特点和教学的安排，做一定的加工和整理，使之与学生的接受能力和心理发展特点更加贴近。六、教学检测与评价以综合性评价为主，以单项检测为辅。1012年9月