物质跨膜运输的实例__练习1.doc

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1、第四章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例课前预习1、细胞吸水或失水必须具备的两个基本条件是：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、植物细胞的原生质层包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿等结构。3、原生质层与细胞壁发生质壁分离时，细胞液浓度＿＿＿（填“大于”“等于”或“小于”）外界溶液。课堂练习一、选择题4、下列物质不能通过细胞膜的是（）A、血红蛋白B、胰岛素C、蛋白酶D、O2５、下列说法正确的是（　　　）　　　　Ａ、细胞壁是半透膜　　　　Ｂ、植物细胞内的液体环境就是细胞液　　　　Ｃ、原生质层不包括细胞壁　Ｄ、植物细胞吸水过多会涨破６、

2、细胞膜及其他生物膜，可以让水分子自由通过，而不让蛋白质自由通过，这说明（　　）　　　　Ａ、细胞内对水的需求量大　　　　Ｂ、细胞内合成蛋白质　　　　Ｃ、生物膜具有选择透过性　　　　Ｄ、活细胞从外界吸收物质具有灵活性７、喝高浓度的果汁根本不能解渴，其原因是（　　　）　　　　Ａ、高浓度的果汁含水少　　　　Ｂ、导致细胞脱水　　　　Ｃ、导致细胞吸水不足　　　　Ｄ、不能吸收果汁８、将水稻种植在完全培养液（含全部的营养物质）中，一段时间后，培养液中Ｃa2+、Ｍg2+浓度逐渐升高，下列说法中最合理的是（　　　）　　　　Ａ、细胞分泌出Ｃa2+、Ｍg2+　　　　Ｂ、细

3、胞大量吸水　　　　Ｃ、细胞正常死亡时产生Ｃa2+、Ｍg2+Ｄ、细胞吸水比吸收Ｃa2+、Ｍg2+快９、正在发生质壁分离的植物细胞，水分子经过的结构依次是（　　　）　　　　Ａ、细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁　　Ｂ、细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质　　　　Ｃ、液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁　　Ｄ、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜二、非选择题10、半透膜的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。11、将洋葱表皮细胞浸入0.3g/ml的蔗糖溶液中，会发生＿＿＿＿现象，在原生质层与细胞壁之间充满了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12、新鲜叶类蔬菜常常残留

4、有水溶性有机农药，人们一般认为：把蔬菜浸入清水中一段时间，即可大大减少蔬菜的农药残留量。对此，某研究机构做了以下实验：实验一：取同一新鲜蔬菜样本个1000g，用不同方法去处理，结果如下：处理方法未作处理仅用纯净水冲洗1min后浸入纯净水30min后农药残留量0.1960.0830.123实验二：取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，所得数据可绘出一曲线，如右图：据上述实验结果分析回答：（1）对实验一结果的解释是：用纯净水冲洗1min后，蔬菜农药残留量比未作处理减少一半以上，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿；而浸入纯水30min后，蔬菜农药残留量反倒不仅用纯水冲洗1min的蔬菜农药残留量多，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1）从对实验二的曲线的分析中可知：从A→B，植物细胞液浓度变化的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。而从B→C，细胞液浓度变化的原因则是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）综合上述分析，可以说明植物细胞吸收水分和吸收可溶性有机农药是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课后测试13．能自由通过细胞膜的物质是（）A．Ｃa2+B．水C．抗体D．葡萄糖14．若用0。3g/ml的蔗糖溶液来处理细胞，细胞没有出现分离现象

6、。下列解释中不可能的是（）A.验材料是根尖成熟区细胞B.实验材料是动物细胞C.实验材料是死细胞D.实验材料是原生质15、根毛细胞的细胞液浓度最大的植物分布在（）A、热带雨林B、荒漠C、草原D、森林16、将以发生质壁分离的细胞再置于较底浓度的蔗糖溶液中，观察到质壁分离复原，直到细胞体积稳定下来，这时对恢复原状的细胞来说，可以肯定的情况是（）A、细胞液和外界溶液浓度相同B、细胞液浓度高于外界溶液浓度C、水分子不再出入细胞D、水分子出入细胞处于动态平衡17、给开花植物施肥过多时，花会萎蔫。造成这种现象的原因是（）A、根细胞不能吸水，植物失水B、根细胞吸收

7、的水分不能向上运输C、根细胞吸收的化肥多D、化肥堵塞导管，使植株缺水18、植物细胞发生质壁分离是，不会出现的情况是（）A、原生质层与细胞壁逐渐分离B、细胞失水C、细胞液浓度高于外界溶液浓度D、液泡逐渐缩小三、非选择题19、将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/l蔗糖和0.5mol/l尿素溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，结果如右图所示，请回答：（1）A、B、C中，表示细胞在蒸馏水中的是＿＿＿＿，表示在0.3mol/l蔗糖溶液中的是＿＿＿＿＿＿。（2）Af段的细胞液浓度变化为＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）试简要分析B、C曲线差异的原因20、下图

8、是用一种新鲜草本植物（蒲公英）的茎进行实验的结果示意图（图中粗线代表切面），请根据图示回答：(1)所有的茎切断立即弯曲的原