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时间:2020-04-08
《《书法》教案崔云亮.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、书写的姿势与执笔、运笔济源市梨林镇中心小学校崔云亮【教学内容】一、毛笔书法简介二、毛笔书法的基本技法1.书写姿势2.执笔方法3.运笔【教学目标】1.认识书法的概念2.认识毛笔书法的特点3.掌握书写姿势4.掌握执笔方法5掌握基本运笔规律【学情分析】1.小学低年级段的学生练习书法时,指力,腕力均很欠缺。2.小学低年级段的学生耐心有限,容易坐不住3.小学低年级段的学生审美能力有限,需要引导。【学具准备】毛笔,练习本,【教学过程】一、教师简介书法的概念并且阐述小学生练习书法的好处,欣赏书法作品,培养学生的
2、兴趣。1.投影展示2.学生观摩二、简介毛笔书法的特点三、讲解并练习书写姿势1.简介并示范书写姿势我们在写硬笔字的时候,一般都是坐着写的,因为站着不易看清楚笔画的书写。写字的姿势特别要注意以下四个方面的问题:头正。头面要端正,微微向前倾,可以俯视桌上的字帖,静心宁神;身直。身体要坐直,双肩横平,腰部挺起,胸部不要靠牢桌子;臂开。两臂展开,右手执笔,左手按纸,均衡对称;足安。就是双脚放稳,平行向前,脚可略分开,使力量集中在腰部2.学生根据示范练习坐姿3.教师纠正不正确的坐姿。四、讲解并练习执笔方法五、
3、运笔的方法与练习教师巡视指导。
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