四川省广元市川师大万达中学2019_2020学年高一物理上学期期中试题.doc

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1、四川省广元市川师大万达中学2019-2020学年高一物理上学期期中试题试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）．考生作答时，须将答案答在答题卡上指定位置处．考试时间90分钟，满分100分．第I卷（选择题共48分）注意事项：共12小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分．有选错的得0分．1．下列说法正确的是A．很长的火车不可以看成质点B．地球很大，又因有自转，所以在研究地球绕太阳公转时，地球不可以看成质点C．参考系可以是相对地面运动的物体D．参考系必须是相对地面固定不动的物体2．三个质

2、点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是A．三个质点从N到M的平均速率相同B．三个质点从N到M的平均速度相同C．三个质点从开始到任意时刻的平均速率都相同D．三个质点从开始到任意时刻的平均速度都相同3．关于运动的描述，下列情况可能存在的是A．速度不变，加速度在变B．速度越来越大，加速度越来越小C．速度变化方向为正，加速度方向为负D．速度变化越来越快，加速度越来越小4．下列关于力的说法正确的是A．两物体必须接触才能产生力的作用B．摩擦力总是阻碍物体的运动C．自由下落的石块速度越来越大，说明它受到的重力也越来越大D．一个物体放在水平地面上，物体受到了向

3、上的弹力，是因为地面发生了形变5．甲、乙、丙三物体在t=0时从同一位置出发，开始沿同一直线运动，三者运动的位移-时间(x-t)图像如图所示，则下列说法正确的是A．在0—t1时间段内，三者的平均速度相等B．在0—t1时间段内，三者的路程C．在0—t1时间段内，乙物体做匀加速运动D．在0—t1时间段内，甲物体的速度方向一直保持不变6．某物体做直线运动，遵循的位移方程为x＝6t－t2（其中，x的单位为m，t的单位为s）。则该物体在0～4s时间内经过的路程为A．8mB．9mC．10mD．11m7．假设从地面上发射飞船的火箭在某段时间内其竖直方向上的v-t图象如图所示，6由图象可知A．在0~t2时间内

4、火箭上升，t2~t3时间内火箭下落B．t2时刻火箭离地面最远C．t3时刻火箭返回到地面D．0~t1时间内火箭的加速度小于t1~t2时间内火箭的加速度8．在水平面上有一个小物块，质量为m，从某点给它一个初速度沿水平面做匀减速直线运动，经过A、B、C三点到O点速度为零，如图所示．A、B、C三点到O点距离分别为x1、x2、x3，由A、B、C到O点所用时间分别为t1、t2、t3，下列结论正确的是A．B．C．D．9．A与B两个质点向同一方向做直线运动，A做初速度为零的匀加速运动，B做匀速运动．开始计时时，A、B位于同一位置，当它们再次位于同一位置时A．两质点在这段时间内的平均速度相等B．两质点的速度相

5、等C．A的瞬时速度是B的3倍D．A与B的位移相等10．如图，A、B两物体叠放在水平桌面上，MA=2kg，MB=4kg，A、B之间动摩擦因娄为0.2，B与桌面间动摩擦因数为0.1，当水平力F=5N作用于A物体时A．A受四个力作用B．B受四个力作用C．桌面对B的摩擦力为4N，方向向左D．桌面对B的摩擦力为5N，方向向左11．有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的图象如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的图象如图乙所示。根据图象做出以下判断不正确的是(　　)A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B的大B．在0—3s时间内，物体B运动的位移为10mC．t=3s时，物体C追上物

6、体DD．t=3s时，物体C与D间距离最大12．如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速直线运动，依次经a、b、c、d到达最高点e.已知Xab＝Xbd＝6m，Xbc＝1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为Vb、Vc，则(　　)A．Vb＝4m/sB．Vc＝3m/s6C．从d到e所用时间为2sD．de＝4m第II卷（非选择题共52分）13．（6分）如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与伸长量的关系．(1)为完成该实验，还需要的实验器材有____________________．(2)图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F

7、－x图线，由此可求出该弹簧的劲度系数为k＝__________N/m．图线不过原点的原因是由于__________________________________________________________．14．（10分）某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动．主要的实验步骤如下：A．安装好实验器材；B．让小车拖着纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列小点，重复几次，选出一条点迹比较清晰的纸带，