安徽省六安市第一中学2019_2020学年高一物理下学期线上学习课后复习卷4.doc

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1、安徽省六安市第一中学2019-2020学年高一物理下学期线上学习课后复习卷4一、单选题1.关于对开普勒第三定律=k的理解,正确的是(  )A.T表示行星的自转周期B.k是一个与中心天体无关的常量C.该定律既适用于行星绕太阳的运动,也适用于卫星绕行星的运动D.若地球绕太阳运转的半长轴为a1,周期为T1,月球绕地球运转的半长轴为a2,周期为T2,由开普勒第三定律可得=2..如图所示,有一个质量为M,半径为R,密度均匀的大球体.从中挖去一个半径为的小球体,并在空腔中心放置一质量为m的质点,则大球体的剩余部分对该质点的万有引力大小为(已知质量分布均匀

2、的球壳对壳内物体的引力为零)(  )A.GB.0C.4GD.G3.地球表面的重力加速度为g,地球半径为R,万有引力常量为G,则地球的平均密度为(  )A.B.C.D.4.某一火星探测器环绕火星做“近地”匀速圆周运动,测得该探测器运动的周期为T,则火星的平均密度ρ的表达式为(k是一个常数)()A.ρ=B.ρ=kTC.ρ=D.ρ=kT25.经长期观测,人们在宇宙中已经发现了“双星系统”,“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成,每颗恒星的直径远小于两个星体之间的距离,而且双星系统一般远离其他天体。如图所示,两颗星球组成的双星,在相互之间的万有引力作用

3、下,绕连线上的O7点做周期相同的匀速圆周运动。观测得两颗星之间的距离为L,质量之比为。则可知(  )A.、做圆周运动的角速度之比为B.、做圆周运动的线速度之比为C.做圆周运动的半径为D.做圆周运动的半径为L6.假设地球是一半径为R,质量分布均匀的球体,一矿井深度为d,已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零,矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为A.B.C.D.7.如图所示,A为地球表面赤道上的物体,B为一轨道在赤道平面内的实验卫星,C为在赤道上空的地球同步卫星,地球同步卫星C和实验卫星B的轨道半径之比为3:1,两卫星的环绕方向相同,那么关

4、于A、B、C的说法正确的是:A.B、C两颗卫星所受地球万有引力之比为1:9B.B卫星的公转角速度大于地面上随地球自转物体A的角速度C.同一物体在B卫星中对支持物的压力比在C卫星中小.D.B卫星中的宇航员一天内可看到9次日出.8.假设地球是一半径为、质量分布均匀的球体,设想以地心为圆心,在半径为处开凿一圆形隧道,在隧道内有一小球绕地心做匀速圆周运动,且对隧道内外壁的压力为零,如图所示。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。地球的第一宇宙速度为,小球的线速度为,则7等于(  )A.B.C.D.二、多选题9.2018年12月27日,中国北斗三

5、号基本系统完成建设,开始提供全球服务.北斗三号卫星导航系统空间段由5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星组成.假如静止轨道卫星先沿椭圆轨道1飞行,后在远地点P处点火加速,由椭圆轨道1变成静止圆轨道下列说法中正确的是  A.卫星在轨道2运行时的速度小于B.卫星变轨前后在P点的速度大小相等C.卫星在轨道2运行时的向心加速度比在赤道上相对地球静止的物体的向心加速度小D.卫星在轨道1上的P点和在轨道2上的P点的加速度大小相等10.如图所示,圆a、b、c的圆心均在地球的自转轴线上,对环绕地球做匀速圆周运动的卫星而言A.卫星的轨道可能是aB.卫星的轨道可

6、能是bC.卫星的轨道可能是cD.同步卫星的轨道只可能是c11.若金星和地球的公转轨道均视为圆形,且在同一平面内,已知地球的公转速度为v.如图所示,在地球上观测,发现金星与太阳可呈现的视角(太阳与金星均视为质点,它们与眼睛连线的夹角)有最大值,最大视角的正弦值为k,则金星的公转周期T与公转速度v′为7A.年B.年C.D.12.我国的“天链一号”地球同步轨道卫星,可为载人航天器及中、低轨道卫星提供数据通讯服务。如图为“天链一号”a、赤道平面内的低轨道卫星b、地球三者的位置关系示意图,为地心,地球相对卫星a、b的张角分别为和(图中未标出),卫星a的

7、轨道半径是b的4倍,已知卫星a、b绕地球同向运行,卫星a周期为,在运行过程中由于地球的遮挡,卫星b会进入与卫星a通讯的盲区。卫星间的通讯信号视为沿直线传播,忽略信号传输时间,下列分析正确的是()A.张角和满足B.卫星b的周期为C.卫星b每次在盲区运行的时间D.卫星b每次在盲区运行的时间为三、解答题13.某人造卫星,其近地点高度是,远地点高度是,已知地球半径为。则在近地点与远地点卫星运动速率之比是多少?714.如图所示,一个质量为的匀质实心球,半径为,如果从球上挖去一个直径为的球,放在相距为的地方,分别求下列两种情况下挖去部分与剩余部分的万有引

8、力大小。(答案必须用分式,已知、、,球体体积公式)(1)从球的正中心挖去部分与剩余部分(图1)之间的万有引力为多少?(2)从与球面相切处挖去部分与剩余部分(图2)之

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