浅谈物理探究实验教学的有效性.ppt

浅谈物理探究实验教学的有效性.ppt

ID:53877021

大小:416.00 KB

页数:14页

时间:2020-04-27

浅谈物理探究实验教学的有效性.ppt_第1页
浅谈物理探究实验教学的有效性.ppt_第2页
浅谈物理探究实验教学的有效性.ppt_第3页
浅谈物理探究实验教学的有效性.ppt_第4页
浅谈物理探究实验教学的有效性.ppt_第5页
资源描述:

《浅谈物理探究实验教学的有效性.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、浅谈如何提高物理探究实验教学的有效性枳沟初中陈军2011.11.16一、物理探究实验教学和物理实验能力的关系二、如何发挥物理探究实验教学在培养学生实验能力中的作用三、教师应该如何在物理探究实验中发挥自身的作用,培养学生的实验能力一、物理探究实验教学和物理实验能力的关系探究实验在物理教学中具有十分重要的作用。在实验中,通过对一些感性材料的接触和研究,能激发学生对事物的兴趣和理性思考。物理的探究源于生活,又用其研究的成果来指导生活。物理问题的探究经历了从发现问题,提出问题,猜想、设计实验来验证猜想的正确性,总结交流实验结论,应用结论解决问题的

2、过程,在这探究过程中大大提高了学生解决实际问题的能力,加强了对他们思维能力的培养。二、如何发挥物理探究实验教学在培养学生实验能力中的作用1、做好分组实验,培养学生的合作探究能力2、明确实验目的和过程,让探究更有针对性3、利用身边物品进行实验,丰富实验资源4、在探究实验中体现中考内容,让实验更具有实价值5、让失败成为成功之母1、做好分组实验,培养学生的合作探究能力作为教育工作者,传授给学生知识不是最终的目的,我们的目的是培养学生自主合作学习的能力,正所谓“授人与鱼不如授人于渔”,为学生今后更好的发展提供基础。物理学科的探究实验正是需要学生通

3、力合作来完成的,其中的问题的提出、方案的设计、结论的得出都需要学生群策群力。2、明确实验目的和过程,让探究更有针对性实验目的和过程明确了,学生就会知道应该干什么,应该观察什么,应该记录什么,每个学生都会动起来,学习热情也会高涨起来,学习效率也会大大提高。3、利用身边物品进行实验,丰富实验资源心理学研究表明:人的动作记忆效率比语言文字记忆效率要高好几倍。“百闻不如一见,百看不如一做”说的就是这个道理。依据这一记忆规律我们可以把更多的“说”变为“做”,把生活中很多学生看到但是没有注意、思考的现象或问题拿到物理课堂上来4、在探究实验中体现中考内

4、容,让实验更具有实价值让学生亲自参与探究不仅能突出中考的重点和难点,又能在最短的时间内达到最大的效果。5、让失败成为成功之母实验失败了怎么办?是老师尴尬地加以掩饰还是学生无动于衷地放弃?俗话说的好:失败是成功之母,碰到失败的情况,特别需要教师的教学艺术,把实验的败笔变成一节课的亮点。三、教师应该如何在物理探究实验中发挥自身的作用,培养学生的实验能力其一,利用探究模式教学加强学生物理实验能力培养。1、要重视学生观察能力的培养2、要培养学生的动手操作能力3、加强学生归纳能力的培养。其二,构建家庭物理实验室,创造学习物理的空间。具体做法:1、有

5、计划、有目的严肃认真地进行家庭物理实验;2、在实验中要明确观察的目的3、定期检查学生完成家庭物理实验的情况,检查学生的实验报告,实验操作过程,对成功之处给予表扬,对不足之处帮助分析原因找出解决的方法;4、鼓励学生自行设计家庭物理实验其三,多渠道收集物理实验信息,丰富教师的业务水平谢谢,请多指教!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。