艺术硕士专业学位研究生培养方案

《艺术硕士专业学位研究生培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、大连外国语大学国际艺术学院艺术硕士专业学位研究生培养方案艺术设计领域（135108）一、培养目标艺术设计领域的艺术硕士专业学位教育，旨在培养具有良好职业道德与相关法规常识、系统的专业知识和高水平艺术设计技能、注重实践能力的高层次艺术设计专门人才。本研究领域所属研究方向培养的硕士应掌握较为系统的艺术设计相关专业理论，具有较高水平的艺术设计实践能力。了解艺术设计的基本历史、现状和发展动向，掌握设计学的研究方法、技术手段和评价标准，能合理运用科学方法独立展开学术研究或设计实践；把握相关学科发展动态并能理论与实践紧密结合。要求具有整合多种学科知识及创造性解决问题的

2、能力；能够较熟练掌握一门外语并运用于检索查阅资料、学术研究及国际艺术交流。本研究领域所属研究方向培养的硕士能够胜任高等艺术设计院校或其它设计机构的教育培训工作，可以从事专业研究、艺术市场投资与管理、艺术设计及艺术活动策划等工作。二、艺术设计领域各专业培养方向简介1、视觉传达专业培养方向简介视觉传达设计研究方向课程是以培养实践能力为主，兼顾传统和现代设计理论，结合多领域培养的教学模式。教学专注于视觉传达设计相关领域的深入研究，注重学生的个性化培养。专业的丰富性和纵向的延展性保证每一位在读的硕士研究生能够拥有自主的创造能力和多元的设计思维理念。依托大外广泛的国

3、际教育资源优势，充分发挥国际化办学的理念可使学生的知识结构能够兼容东、西方文化的深厚内涵，了解和把握国际视觉设计领域的发展脉络和最新信息，培养与时代同步的注重实践能力的高层次艺术设计专业人才。2、服装与服饰专业培养方向简介服装与服饰设计研究方向培养学生掌握较坚实的艺术理论基础和较宽广的专业实践知识及专业设计规律，具备设计创新意识和能力。能够运用所学理论和方法解决设计实践中的具体问题，具有实事求是的学风和严谨的治学态度及理论联系实际的能力。依托大连外国语大学多种语言文化氛围和广泛的国际交流与合1作的教育资源优势，致力于探索和研究服装自主设计与创新理念，提倡服

4、饰设计力争“原创”的教学方法，开设了服装设计、服饰手工艺、服装结构工艺等课程，确立了以服饰手工艺、服装创意设计为专业特色课程。本专业硕士善于并勇于探索和创新，重视实践能力的培养，积极参与服装企业及相关社会实践活动，能及时了解本学科领域的最新发展动态和趋势。3、环境艺术专业培养方向简介环境艺术研究方向培养学生具有较全面的设计能力和艺术修养，系统学习建筑设计、室内设计、家具设计、景观设计等相关环境艺术专业理论和实践知识，掌握中外环境艺术史、建筑发展史及环境设计理论知识，熟练运用设计工具软件，注重提升学生创作水平、创新能力及业务沟通能力。课程围绕环境设计理论知识

5、进行系统性研究，培养创新意识和开拓精神。强调个性化、交叉性、前瞻性研究方向，培养注重实践能力的环境艺术设计人才。三、招生对象具有大学本科学历（或本科同等学力）人员。四、学习方式及年限全日制学习方式，学习年限一般为三年。最大年限允许延期一年为四年毕业。五、培养方式（一）实行导师负责制及导师指导与集体培养相结合的方式。可聘请本领域有经验的专家配合指导艺术设计实践。（二）培养过程突出专业特点，以实践为主兼顾理论及素质培养，采用课堂讲授、技能技巧训练与艺术设计实践等相结合的方式。（三）创造艺术设计实践条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节学时数和学分比例。（四

6、）课程学习和教学实践环节，须按教学要求进行考核。考核分为考试和考查两种方式。（五）课程教学和专业实践实行学分制。六、课程设置与学分艺术硕士专业学位课程由公共课（教育部规定的必修课程）、专业必修课（专业主科与专业相关课程）和选修课组成。公共课注重提高研究生的总体人文素质，拓展审美视野；专业必修课着重于提高学生的专业知识、专业技能以及创意、设计的综合能力。选修课分专业选修课和一般选修课，给学生提供更多选择，为其个性发展提供空间。2在学期间，专业实践环节一般应在设计实践现场或实习基地进行，各专业的专业实践课统一安排在第四学期和第五学期，可采取集中与分段相结合的方

7、式。艺术硕士专业学位课程与实践环节总学分为59学分，其中实践类课程与环节为40学分。具体课程、学时、学分设置如下：（一）公共课：4门，162学时，9学分。（二）专业必修课：7门，560学时，30学分。（三）选修课程：8门，选修课304学时，要求选修不少于10学分。（四）必修环节：64学时，10学分。（五）毕业环节：128学时。课程学分计算方式：大于等于16课时为1学分。七、毕业考核艺术设计领域艺术硕士专业学位申请者，在修学规定课程和获得规定学分的同时，须完成专业能力展示和学位论文答辩的毕业要求。专业能力展示和学位论文答辩共同作为艺术硕士专业学位申请人专业水

8、平的评价依据。专业能力展示体现申请人的专业技能水平，学位论文答辩体