2016_2017学年八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty第4课时教案.docx

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1、Unit9Canyoucometomyparty?课程标准P16.（1）能连贯、流畅地朗读课文。（2）能从简单的文章中找出相关信息，理解大意。（3）能挟持简单的文段，如简单的指令、规则。学习目标1.通过图片展示及情景创设，4/5的学生能准确的说出如何接受和拒绝邀请。2.通过阅读文本1-3遍，4/5的学生能运用scanning,skimming等阅读策略，准确完成课本2b,2c及2d的练习。3.通过小组讨论，2/3的学生能模仿2b及2d中的文段制作一张邀请函。教学重点1.学生能运用scanning,skimming等阅读策略，准确完成课本2b,2c及2d的练习。2.模仿2

2、b及2d中的文段制作一张邀请函。教学难点模仿2b及2d中的文段制作一张邀请函。教学方法任务型教学，情景体验教学准备邀请函，学案课前作业1.复习前边学过的邀请别人的句型及其回答。2.预习新词。教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人：）环节一1.Makealistofkindsofpartiespeoplehave.2.Ssdiscussthepartiestheyknow.Andwritethemdownontheirbooks.课中作业Finish2a环Fastreading(Skimming)2.LetSsreadthepassagequickly.Matcht

3、hemainideaswitheachmessagebelow.节二3.ChecktheanswerswiththeSs.Carefulreading(skinning)4.Drawthemind-mapandworkon2cand2e.Askstudentstoreadthepassagemorecarefully.Thenanswerthequestions.5.Checktheanswerswiththeclass.6.Readtheinvitationin2dandfindthekeypointsaccordingtothemind-map.课中作业Finish

4、2b,2c,2d环节三Workingroups,finishthechartandplanaparty.课中作业Finishaninvitationforaparty课后作业设计：Christmasiscoming,pleaseplanaChristmasPartyandwriteaninvitationfortheparty.（修改人：）invitationwhoWhatcanwhen…Whatkindwherecontent板书设计：Unit9Canyoucometomyparty?SectionB(2a-2e)acceptturndownaninvitationm

5、ake教学反思：