如何让学生爱上你的课.doc

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1、如何让学生爱上你的课  如何让学生爱上你的课,这也许是每个老师都想知道的,也是每个老师想要真正做到的。通过几天的学习,感触很深,学到的东西也不少,根据自己的所学的谈一下自己的几点认识:  一、创造民主、平等、轻松、和谐的教学氛围  首先我认为,我们教师与学生只是角色上的不同,在人格上是平等的,所以我们必须尊重学生的人格,思想感情,健康的个性以及接受学生提出的合理要求,做到和谐平等,相互尊重。要放老师下架子,不要高高在上,非得让学生言听计从。俯下身子耐心和学生沟通,要真诚地关心、爱护、理解和信任每一位学生,要用真情感化学生,用言行激励学生,拉近师生之间的距离,共同

2、创建一种宽松、和谐、愉快的学习氛围,只有建立了良好的师生关系,学生才能“亲其师信其道”爱屋及乌,也只有这样才能使课堂教学更有效。  二 、多贴近生活,贴近学生,少一些的理论灌输,提高学生听课的兴趣  兴趣是学生最好的老师。苏联教育学家苏霍姆林斯基说过,任何一个优秀的教师,他必须是一个善于激起学生对自己课堂兴趣,确立自己课程吸引力的教师。人总是对自己熟悉的人和事感兴趣,尤其是中学生具有好动、善疑,形象思维能力较强,所以教学中如果以学生熟悉的生活为素材,创设一种模拟生活的情境,能使学生感到知识是可亲可近的,不知不觉中展开对问题的探索,逐步产生求知的欲望。因此,注重学

3、生学习兴趣的激发与培养,课堂贴近生活,贴近学生,就尤为重要。  三、让学生体验成功的乐趣  心理学告诉我们,一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追求意念和力量。课堂中的评价往往影响到学生继续学习的积极性。评价得好,学生劲头实足,思维空间扩大,对下一知识掌握得好。评价不得体,学生会失去兴趣,郁郁寡欢。有时不光影响一堂课的情绪,还会影响一天的情绪。更为严重的甚至影响对某一教师、对某一学科的兴趣。积极评价时不要吝啬表扬。总之,要调动学生更积极主动思维,敢发表自己的意见,回答问题时无后顾之忧,让学生体验成功后的乐趣。

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