林西镇寄宿制小学假期读书活动安排.doc

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1、林西镇寄宿制小学2015年寒假读书活动安排根据林西县教育局印发的《林西县教育系统2015年度读书活动方案》的精神要求，为了激发全校师生的读书兴趣，培养良好的读书习惯，提升高雅的读书品位；同时也是为了进一步推进我校的“书香校园”文化建设，让广大师生在结束紧张忙碌的学习生活后能度过一个安静、休闲、自由的假期时光，对师生们的假期读书活动提出如下要求：教师：1、教师假期可以阅读学校为之购买的书籍，也可以自选喜欢的书籍阅读。对所阅读的书籍可以进行批注，也可以撰写读书笔记或读后感，还可以设计美观实用的读书卡认真填写，准备好文字资料，开学初，学校将以年级组为单位进行交流研讨，读书研讨结果将

2、作为评选“书香教研组”“书香个人”的依据。2、下学期学校将定期开展教师读书阅读指导课比赛。希望各位老师在充分利用好假期这一安静的时光，认真筛选书目，广泛阅读相关资料，精心准备一节读书阅读指导课的教案，开学后进行评比。学生：1、在临近放假之前，班主任或科任老师到学校图书室，根据所任班级学生的年段认知特点和学生的认知层次，酌情借阅书籍，供学生假期阅读。图书借阅要保证两点：一是教师要精心挑选适合本学段学生阅读的书目；二是要求学生在假期阅读中妥善保管好书籍，不得破损、遗失或玷污。如果出现上述任何一种情况，需按照学校制定的借阅制度照价赔偿。2、读书不但要重感悟，还要重积累。学生假期读书

3、一定要留下自己阅读思考的痕迹。希望在老师和家长的帮助下，一、二年级学生要认真填写好阅读书目、字数；三、四年级的学生要以读书卡和读书积累日记的形式，填写好读书目录、字数，积累的好词好句好短，还可以简单地写写自己的阅读感悟；五、六年级要结合自己喜欢的书籍，写出400——500字的读后感，以年段为单位进行交流评比。无论是读书卡、读书积累日记还是读后感，开学后每个年级都要择优上交5——7份。交流结果和上交的资料作为评选“书香班级”的依据。2015年1月10日