教学设计-小熊过桥（儿歌）.docx

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1、小熊过桥（儿歌）活动目标：1．理解儿歌的意义，能清晰、流畅地朗诵儿歌。2．分角色有表情地朗读儿歌并创编表演动作。3．培养幼儿仔细观察角色、大胆表演动作的兴趣。活动准备动画《小熊过桥》。活动过程：一、播放动画《小熊过桥》，幼儿欣赏。1.幼儿观看动画《小熊过桥》，欣赏动画内容。2.情景表演激发幼儿兴趣。（1）表演力求生动，着重刻画小熊站在桥上左右摇晃，不敢过桥的样子。（2）请幼儿大胆想象，用多种形象表演小熊过桥的样子。二、教师引导幼儿学习儿歌内容。1.教师播放前半部分动画，并有感情地朗诵儿歌第一段。通过提问帮助幼儿掌握儿歌内容。教师：小熊

2、要干什么？他走到桥上怎么了？他头上有谁在叫？桥下什么在笑？小熊说了什么？2.教师播放后半部分动画，并朗读第二段儿歌。（1）教师：河里的鲤鱼跳出来，对小熊说了什么话？小熊是怎么做的？（1）请幼儿开动脑筋，想办法帮小熊过桥。（2）教师正面评价，鼓励幼儿大胆想象。一、引导幼儿创编小熊过桥的动作，并分组表演。1.幼儿集体朗诵整首儿歌。2.分角色朗诵并表演儿歌活动延伸与建议1.布置童话剧场，引导幼儿做情景表演。2.利用图标记录儿歌。3.制作《小熊过桥》的小书。