教育者有无限接近最高道德标准的责任

教育者有无限接近最高道德标准的责任

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1、教育者有无限接近最高道德标准的责任一、师德必然性教育是道德活动教育焦点事件教师专业标准德福一致性1、教育必然是道德的教,上所施,下所效也。中性词,道德与否,不确定。然而,育,养子使作善也,却充满了善意。知识与技能的传授及能力的培养,只有包含善的意图和有价值的内容,才配称“教育”,不存在无任何道德意义的“教育”。何谓“受过教育的人”?教育:“通过道德上可以接受的方式以有价值的内容影响学生的活动”2、焦点事件——拷问师德当学生和教师的生命同时受到威胁的时候,教师该如何选择?2008“范跑跑”2009“钱学森之问”独立的思想与自由的人格2010“有偿家

2、教”面对金钱的诱惑我们是坚守教书育人的信念,还是为之折腰?2011“绿领巾”教育培养学生有尊严的生活。面对学习困难的学生我们究竟该怎么做?2012“教师用针扎学生”面对好动、调皮、喜欢恶作剧的小学生。教师应理解与宽容还是愤怒与体罚?虐童事件2013“校长带学生开房”教师的道德底线是什么?为了自己的私利,任何人都不能失去做人的基本准则。师德楷模——谭千秋他以师者的本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。你那张开的双臂,是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时,那双手臂不是急于寻求自身的安命,而是坚强不屈地担负

3、起保护学生的职责。师德楷模——张丽莉冰雪为容玉作胎别哭孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。师德楷模——汪金权老师是孩子走向山外的桥贫寒得让人心痛,但捐资助学却十分大方。身居陋室,却心怀天下。条件艰苦,却把最深厚的爱献给了学生。他爱生如子,备尝艰辛,谱写了动人华章,用有爱心的教育铸就了大别山师魂。网络助学——刘发英从2005年以来的六年里,她开展网络助学,共筹集海内外助学资金110多万元,使650多名困难学生不再为"上

4、学难"而发愁。"英子姐姐"曾先后获得过"中国网事·感动2011"网络人物称号、中国文明网"中国好人"称号、全国希望工程园丁奖师德楷模——李灵一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子。她是八零后。为了孩子四处奔走,眼角有了皱纹,双手不再细腻,但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂,她是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。师德楷模——张平宜一滴汗珠,可以浇灌一片希望;一个母性的认知,可以让那个“被刻意遗忘的黑暗角落”从此有光。有孩子们的欢跃,有

5、麻风村从此后几代人的希望。可怜的人民“脏到只能看见两颗眼珠子”,“他们的肢体被细菌吃掉了,就好像蜡烛燃烧后融化变形”。张平宜,让我们记住这个女人,一个平凡的女人。在残酷的现实面前,用一个母亲的情怀,选择了留下。选择了,用十一年的爱心,在隐形的山村播种希望。她说:“我是一个母亲,看到麻风村的那些孩子,我无法掉头离去”邓丽——最美乡村教师又过了一个新年,又是一个春天,孩子们纷纷许下自己的心愿。是啊,每一朵小花都希望迎来她的春天,每一个孩子都希望满足内心深处那个小小却质朴的心愿。他们微笑着、憧憬着,描绘着自己的明天。虽然,我知道自己不能为他们一一实现,

6、但是我正在尽我所能为他们多做一点。因为我深深地懂得,在这高高的大山里,在这无比寂寞的高原——每个孩子都是一朵小花,只要我们用心呵护,就一定能开出生命的娇艳;每群孩子都是一簇花朵,只要你我也融入其中,就一定能迎来灿烂的春天!教师是最有道德群体3、教师专业标准理念之二:“学生为本”理念之三:“能力为重”理念之四:“终身学习”《标准》的基本理念理念之一:“师德为先”师德是教师最高的学历教育是有道德的人从事道德活动《幼儿园教师专业标准(试行)》中“师德为先”热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,依法执教。关爱幼儿

7、,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。《小学教师专业标准(试行)》中“师德为先”热爱小学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,依法执教。关爱小学生,尊重小学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做小学生健康成长的指导者和引路人。《中学教师专业标准(试行)》中“师德为先”热爱中学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,依法执教。关爱中学生,尊重中学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;

8、为人师表,教书育人,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染中学生,做中学生健康成长的指导者和引路人。《中等职业学校教师专业标准(试行)》

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