卢世勇导学案.doc

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1、《大自然的启示》导学案五广祠小学卢世勇感受设疑之妙，体验探究之乐，享受自主之欢。学习目标：1、会认、会写本课生字。正确读写词语。2、认识到大自然能给人类以警示和启发。教学重点：把握文章主要内容，认识到大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。教学难点：把握文章主要内容，认识到大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。资料准备：工具书、知识链接资料袋导学流程设疑启学自主研习探究释疑，合作学习展示提升质疑评价总结归纳拓展延伸自学指导互动策略展示方案随堂笔记初读课文初步感知1、用自己喜欢的方式朗读这两篇小短文，读准字音，读通句子，圈出生字词，并

2、标出自然段序号。2、再读课文，试着概括一下这两篇短文的主要内容。（写在自研本上）完成随堂笔记一3、仔细读《“打扫”森林》这篇短文，想一想林务官的命令为森林带来了怎样的伤害？这其中的原因又是什么？完成随堂笔记二4、仔细读《人类的老师》这篇短文，想一想科学家们从蜻蜓、鲸身上得到了什么启示？解决了什么问题？完成随堂笔记三5、读罢这两篇小短文，想一想大自然给我们留下了怎样的启示呢？完成随堂笔记四一、同伴互助交流随堂笔记中的错误并订正。二、小组探究结合自学指导3、4，小组长组织讨论，组内成员分别结合课文说一说，最后整合成集体的智慧。三、分工协作（1）、收集本组未解决的问题

3、，让本组成员明确共同成果内容。（2）、分配任务到每个人，并对展示步骤和注意事项做说明与强调。板块一字词冲关我最棒！展示随堂笔记一的内容。板块二展示随堂笔记二板块三展示随堂笔记三板块四大自然为我们留下了很多启示。结合随堂笔记四，说一说，大自然为我们留下了怎样的启示。随堂笔记一：1.我能给下列生字注音。殃菩帚壤逞腐翼略键鲸2.我会给形近字组词。殃（）翼（）秧（）冀（）键（）咯（）健（）略（）3.我能借助字典或联系上下文理解下列词语的意思。异想天开：轻而易举：生态平衡：随堂笔记二：林务官的命令为森林带来了怎样的伤害？这其中的原因又是什么？随堂笔记三：科学家们从蜻蜓、鲸

4、身上得到了什么启示？解决了什么问题？随堂笔记四用自己的话来说一说，大自然给我们留下了怎样的启示呢？再读课文深入感悟巩固训练：我能工整规范地书写汉字、认真完成作业。自评：师评：一、用“/”画去加点字的错误读音。遭殃（yānɡyànɡ）扫帚（zouzhou）土壤（rǎnrǎnɡ）腐烂（fǔfù）关键（jiànjiǎn）机翼（jìyì）简略（nüèlüè）鲸鱼（jīnɡjìnɡ）二、比一比，再组词。栖（）从（）攻（）末（）形（）晒（）丛（）功（）未（）型（）三、连线。砍光原理异想天开的飞机除尽灌木机毁人亡的地方增强杂草轻而易举地命令捕食肥力动物栖息的惨祸研究害虫性能优

5、良的超过四、选词填空。保持支持坚持1.我们要（）大自然的生态平衡。2.虽然他生病了，可他仍然（）每天按时上学。3.谁的意见正确，我就（）谁。咬吃钻锄毁砍飞4.林务官把灌木丛（）了，把野草（）了，鸟儿（）走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，（）树叶，（）树根，（）树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给（）了。五、写出加点词的反义词。1.林子里又宽敞又洁净．．。（）2.是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难．．。（）3.它们还是一些小动物的食物和隐蔽．．场所。（）4.设计师研制出了具有各种优良．．性能的飞机。（）5.有圆圆的大头的鲸，却常常轻

6、而易举．．．．地超过海轮。（）