爱莲说复习导学案.doc

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1、《爱莲说》复习导学案　　一、填空。“说”是古代的一种文体，既可以，也可以，都是为了寄寓一定的道理。我们学的《爱莲说》就属于这类文体，其作者是（时代）的（人名），本文选自《　　》。二、解释下列字词。1蕃2、染3、濯4、妖5、亭亭6、植7、亵8、谓9、鲜三、翻译下列句子。1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。3、可远观而不可亵玩焉。4、牡丹之爱，宜乎众矣。三、问答。1、作者在第一段中从哪三方面来描写莲的形象，赋予莲以美好的品质？意在表达作者怎样的品质？2、作者爱“莲”，写“莲”不就行了吗？为什么要写菊和牡丹呢？3、

2、“牡丹之爱，宜乎众矣。”含蓄地表达了作者怎样的思想感情？4、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。5、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：__________,作者所托“物”是指，所言的是6、请归纳本文主旨。四、内容理解：用原文填空。1、文中最能概括莲花高贵品质的语句是：2、比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：3、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：5、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：6、作者认为陶渊明爱菊的原因是：7、“牡丹之爱，宜乎众矣！”的原因是：五、拓展。1、荷花的别称有那些？2、自

3、古以来很多文人墨客都写过莲，请写两句咏莲的诗句：，。，。