英语冀教版五年级下册第三单元Lesson16教案.docx

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1、课题Lesson16AnEmailIsFast教学目标知识与技能1、学生会听、说、读、写词汇：email,idea,computer,use；2、学生将了解电子邮件的格式，学会如何书写电子邮件的内容和地址；3、学生学唱电子邮件之歌。过程与方法使学生经历自主学习，合作探究，角色扮演，对话练习，总结评价的过程，一步步由浅入深地理解知识，由不熟悉到熟练地掌握知识、运用知识。情感态度与价值观培养学习英语的兴趣，建立对学习英语的自信，愿意主动学习英语、运用英语。培养学生的合作意识。重、难点。重点：掌握“四会”单词：email,idea,com

2、puter,use，会书写电子邮件。难点：会灵活书写电子邮件。教具：PPT，电子白板。第5页共5页教法学法：情景教学法，游戏教学法，活动教学法，自主学习法，合作学习法。教学过程Step1Greeting教师向学生进行问候，帮助学生适应英语语感，使学生很自然地进入英语学习状态。Step2Leadingin1、Let’sguess.用PPT展示谜语。2、师生谈话，引出课题AnEmailIsFast。板书:AnEmailIsFastStep3Presentation1、自主学习Part1上半部分。（1）、学生标注并提问不会的单词、短语和句

3、子，师生、生生解答。板书“四会”单词：email,idea,computer,use（2）、播放录音，学生带着以下问题跟读课文，然后回答.a、WhatdoesDannywanttousetowritehome?-Anemail.第5页共5页b、Whynotapostcardoraletter?-Anemailisfast.Itdoesn’tneedstamps.c、WhodoesLiMingwanttosendanemailto?-LiMingwantstosendanemailtohisfather.d、WhodoesDannyw

4、anttosendanemailto?-Steven.e、Whatdotheyneedtosendanemail?-Acomputer.（3）学生巧用“四会”单词email,idea,computer,use概述课文。2、Groupwork.师生共同评选出优胜小组，并予以奖赏。（1）、学生讨论总结电子邮件的书写格式。（2）、PPT展示邮件，师进行补充说明。板书邮件格式要点。Step4ConsolidationandextensionGroupwork.师生共同评选出优胜小组，并予以奖赏。1、完成Part3,Let’sdoit!第5页

5、共5页让学生明白，电子邮件可以用多种方式来表达。帮助学生提升能力，灵活书写电子邮件。小组展示学习结果。2、学习Part2，Let’ssing!PPT展示歌词，学生跟唱。教师可领唱。学生展示学唱结果。可采取小组展示，男、女分唱等方式。小组展示学唱结果。3、学写电子邮件。小组展示书写结果，可在投影上展示，也可朗读。Step5Summingup1、名言警句：Studyhardandmakeprogresseveryday.2、学生总结本节课的收获,其他学生可以补充发言。3、教师总结学生的发言。Step6Evaluation找出获得奖赏最多

6、的小组，师生表示祝贺。Step7Homework1、用不同的方式书写之前小组合作时完成的电子邮件。2、找出明信片和电子邮件的不同之处。板书设计Lesson16AnEmailIsFast第5页共5页email,idea,computer,useTo:Theaddressyousendto.Dear/Hi/Hello....Love,/Allthebest,NameFrom:Youraddress.Subject:Themaincontent.Studyhardandmakeprogresseveryday.好好学习，天天向上。课后反思

7、。第5页共5页