2015年甘肃省武威市中考化学试卷含解析

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1、2015年中考真题甘肃省武威市2015年中考化学试卷一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.(2分)(2015•武威)甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦,跃居全国各省首位,下列不属于新能源的是(  ) A.煤B.风能C.太阳能D.地热能考点:资源综合利用和新能源开发.专题:化学与能源.分析:要解答本题需掌握新能源的概念.新能源是指传统能源之外的各种能源形式.解答:解:新能源又称非常规能源.是指传统能源之外的各种能源形式.指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源,如:太阳能、地热能、潮汐能、氢能和核能等.故选A.点评:本题考查了

2、对新能源的认识和理解,并能分辨生活中常用的能源哪些属于新能源的范畴. 2.(2分)(2015•武威)2015年4月10日,南京工业大学科研团队,在有机合成材料中成功观察到“长余辉”现象.并研制出纯有机的“夜明珠”.下列物品所用主要材料属于有机合成材料的是(  ) A.不锈钢汤勺B.塑料玩具C.羊毛围巾D.纯棉T桖考点:合成材料的使用及其对人和环境的影响.专题:化学与生活.分析:有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断.解答:解:A、不锈钢汤勺是用不锈钢制成的,不锈钢是铁的一

3、种合金,属于金属材料,故选项错误.B、塑料玩具是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,故选项正确.C、羊毛围巾是用羊毛制成的,属于天然材料,故选项错误.D、纯棉T桖是用棉线制成的,属于天然材料,故选项错误.故选:B.点评:本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此类题的关键所在. 3.(2分)(2015•武威)LiCoO2(钴酸锂)主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料.已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1,则Co元素的化合价为(  ) A.+1B.+2C.+3D.+4考点:有关

4、元素化合价的计算.专题:化学式的计算.分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合LiCoO2的化学式进行解答即可.解答:解:锂元素显+1价,氧元素显﹣2价,设钴元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(﹣2)×2=0,则x=+3价.故选:C.点评:本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题. 2015年中考真题4.(2分)(2015•武威)斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油,而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香,同时又能很好的驱走蚊虫,这说明(

5、  ) A.分子很小B.分子间有间隔 C.分子可以再分D.分子在不断地运动考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.解答:解:在油墨里加了香茅精油,而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香,同时又能很好的驱走蚊虫,是因为香茅精油含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散.A、由分子的性质可知,闻到香茅精油散发出来的清香与分子很小无关,故选项错误.B、由分子的性质可知,闻到

6、香茅精油散发出来的清香与分子间有间隔无关,故选项错误.C、由分子的性质可知,闻到香茅精油散发出来的清香与分子可以再分无关,故选项错误.D、由于分子是在不断的运动的,这是闻到香茅精油散发出来的清香主要原因,故选项正确.故选:D.点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键. 5.(2分)(2015•武威)2015年3月20日联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务.下列关于水的认识正确的是(  ) A.过滤能除去天然水中所有

7、的杂质 B.将活性炭放入硬水中可使其软化 C.工业废水要经过处理后再排放 D.过量使用农药、化肥不会造成水体污染考点:水资源的污染与防治;过滤的原理、方法及其应用;硬水与软水.专题:空气与水.分析:A、根据过滤原理分析;B、根据加热煮沸可以将硬水装化为软水解答;C、根据工业废水要经过处理后再排放可以防止水污染解答;D、根据大量使用农药、化肥会污染土壤和水体.解答:解:A、过滤只能除去水中不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,故A错误;B、加热煮沸可以将硬水装化为软水,活性炭具有吸附性,能够吸附色素和异味,故B错误;C、工业废水要经过处理后再排放可以防止水污染,故

8、C正确;D、大量使用农药、化肥会污染土壤和水体,所以要适量施用,故

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