文言虚词（之、其、而、为）.ppt

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1、文言虚词（之、其、而、为）1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。 例如：作《师说》以贻之。（代人，作宾语）　　輮使之然也。（代物，作兼语）　　人非生而知之者。（代事理，作宾语）（二）指示代词，表近指。可译为“这”，通常作复指性定语。如：均之二策。（《廉颇蔺相如列传》）一、之2.用作助词，也分几种情况：（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。如：若能以吴、越之众

2、与中国抗衡。道之所存，师之所存也（《师说》）（二）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。如：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）（三）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如：宋何罪之有？（《公输》，即"宋有何罪"）（四）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如：师道之不传也久矣！欲人之无惑

3、也难矣！（《师说》）　　悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》）　　孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）（五）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如：顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》）1、下列句中“之”作第三人称代词的一项是（）（1）此迫矣，臣请入，与之同命（2）顷之，烟炎张天（3）请与王子往夺之国（4）不知将军宽之至此也A（1）（2）B（2）（4）C（3）（4）D（1

4、）（3）Ｄ小练习：2、解释下列句子中“之”字的意义和用法：（１）我见相如，必辱之。（２）阿母得闻之，槌床便大怒。（3）收天下之兵，聚之咸阳。（4）句读之不知，惑之不解。（5）黄鹤楼送孟浩然之广陵。（6）吾见师之出，而不见其入也。（7）东割膏腴之地，北收要害之郡。（8）有牵牛而过堂下者。王见之，曰："牛何之？"（本义项指后一个"之"。）1.用作代词，又分几种情况：（一）第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。例如：臣从其计，大王亦幸赦臣《廉颇

5、蔺相如列传》（二）第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他”“它”不能加“的”。如：秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》“其破壁”作宾语。）其闻道也固先乎吾。（“其闻道”作主语。此皆言其可目者也。（"其可目"作宾语。）二、其 ：（三）活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为“我的”或“我（自己）”。如：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）（四）指示代词，表远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。如：　

6、　则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）　　今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）（五）指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。如:于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）2.用作副词。放在句首或句中，表示揣测、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等，或省去。例如：其皆出于此乎？（《师说》表测度。）其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》表反诘。）汝其勿悲！（《与妻书》表婉商。）尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》表期望。）3.用作连词。作连词用时，通常放

7、在句首，或表假设，可译为“如果”；或表选择，可译为“还是”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之故哉？（《送东阳马生序》表假设。）其真无马邪，其真不知马也小练习：１、解释下列句子中“其”字的意义和用法：（1）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（2）今欲举大事，将非其人不可。（3）其若是，孰能御之？（4）其真无马邪，其真不知马也？（5）吾有卿之名，而无其实。（6）郯子之徒，其贤不及孔子。（7）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（8）不敢以其富贵骄士。（9）庐陵文天祥自序其

8、诗，名曰《指南录》（10）妻跪问其故。（11）矗不知其几千万落。（12）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（13）且行千里，其谁不知？（一）作连词，表示各种关系：1.蟹六跪而二螯。表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”2.君子博学而日参省乎己。表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。3.余方心动欲还，而大声发于水上。表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。4.青，取之于蓝，而青于蓝。表示转折关系。可译为“但是”“却”