我们都是好朋友教学案例.doc

《我们都是好朋友教学案例.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、特教教学案例课题《我们都是好朋友》第一课时出课教师王艳艳年级一年级教学目标1、知识与技能：（1）通过教学引导学生听录音看图，理解图意，能正确、流利地朗读儿歌和背诵儿歌。2、过程与方法：（1）教学中，通过听、看、读、演等途径，提高、培养弱智学生的想象力、思维力，对汉语言文字的感悟力。（2）通过看图让学生进行语言训练，从而进一步提高学生的观察能力和语言表达能力。3、情感态度价值观：通过教学使学生懂得同学之间要友爱相处，做好朋友。教学重点难点正确、流利地朗读儿歌和背诵儿歌。教学准备课件、儿歌挂图。教学过程

2、备注舌体操一、导入：师：1出示多媒体课件-2-特教教学案例同学们提起朋友这个称呼我们每个人都不陌生，因为在我们成长的历程中总会有一些小伙伴陪伴在我们的身边，那你们能说说怎样才是朋友吗？二、板书2那么今天咱们要来学习的是一篇关于朋友的儿歌------《我们都是好朋友》。（板书课题）三、新授1欣赏儿歌。2出示图画，提出要求：图中小朋友在做什么啊？四、出示生字卡片各种形式读生字。五、学生自由读儿歌。思考:儿歌中描写的是图中哪部分,你能找出来吗?六、各种形式读儿歌。七、教师小结：现实生活中的朋友就是当朋友遇

3、到困难时能伸出手来扶他一下；当遇到开心事的时候能够一起分享；当做错事的时候能大胆地指出他的错误。（结合本班学生情况进行教育）出示多媒体课件，激发学生的学习兴趣。出示多媒体课件（逐一出示图片）对学生的学习情况进行了解学生在实践操作中来体验学习的快乐培养学生的语言能力-2-