4.3 平面直角坐标系(1)

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1、数缺形时少直观形离数时难入微小丽问:音乐喷泉在哪里?小明说:中山北路西边50m,北京西路北边30m。小丽能按小明的描述,找到音乐喷泉吗?请同学们思考下面的问题:•如果小亮只说在“中山北路西边50m”,小丽能找到音乐喷泉吗?•如果小亮只说在“北京西路北边30m”呢,小丽能找到音乐喷泉吗?生活中,我们常要描述各种目标的位置。如果将北京(东、西)路和中山(南、北)路看成2条互相垂直的数轴,十字路口为它们的公共原点,那么中山北路西边50m可记为-50,北京西路北边30m可记为+30,音乐喷泉的位置就可以用一对实数(-5

2、0,30)来描述。学习目标:1、认识并能画出平面直角坐标系,知道点的坐标及象限的含义;2、能在给定的直角坐标系中,由点的位置写出它的坐标和由点的坐标指出它的位置;3、经历画坐标系、由点找坐标等过程,发展数形结合意识.自学指导:预习P123~124页回答下列问题:(1)平面上互相且有的两条数轴构成平面直角坐标系,简称.水平方向的数轴称为,竖直方向的数轴称为,公共原点称为.(2)在平面直角坐标系中,可以确定一个点的位置;反之,任意一点的位置都可以用来表示,这样的叫做点的坐标.写出某点的坐标时,应写在的前面.(3)数

3、轴上的点与成一一对应.平面上的点与成一一对应.(4)两条坐标轴将平面分成的4个区域称为,按逆时针顺序分别记为、、、.但必须注意,坐标轴上的点不属于任何象限.平面直角坐标系具有以下特征:纵轴y5①两条数轴互相垂直平面直角坐标系4②原点重合3③通常取向右、向上为正方向2④单位长度一般取相同的1o-4-3-2-112345x横轴-1原点-2横轴、纵轴统称-3称为坐标轴-4平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系y5纵坐标4.A(3,4)B(-6,2)321-7-6-5-4-3-2-101234567x-

4、1-2横坐标-3C(0,-3)-4A点在x轴上的坐标为3-5A点在y轴上的坐标为4-6有序实数对(3,4)叫做A点在平面直角坐标系中的坐标记作:A(3,4)点的位置确定方法:对于平面内任意一点P,过点P分别向x轴、y轴作垂线,垂足在x轴、y轴上对应的数,分别叫做点P的横坐标、纵坐标,有序数对(a,b)叫做点P的坐标。yP(a,b)b1X轴上的坐标1x写在前面0a自主练习:1.在直角坐标系中,描出下列各点的位置:A(4,1),B(-1,4),C(-4,-2),D(3,-2),E(0,1),F(-4,0).2.写出

5、图中A、B、C、D、E、F各点的坐标.Y3讨论:2第二象限第一象限坐标平1面内的任-3-2-101234x意一点一-1定属于某-2第三象限第四象限一象限-3吗?注意:坐标轴上的点不在任何一个象限内.一、各象限内的点的坐标符号是第一象限:(+,+)第二象限:(-,+)第三象限:(-,-)第四象限:(+,-)二、坐标轴上的点的坐标的特征任何一个在x轴上的点的纵坐标都为0。任何一个在y轴上的点的横坐标都为0。1.点A(-1,4)在第象限,点B(-1,-4)在第象限;点C(1,-4)在第象限,点D(1,4)在第象限

6、;点E(-2,0)在轴上,点F(0,-2)在轴上.2.已知点P(a,b)(1)当a>0,b>0,点P在第象限;(2)当a<0,b>0,点P在第象限;(3)当a<0,b<0,点P在第象限;(4)当a>0,b<0,点P在第象限;(5)当a=0,b≠0,点P在;(6)当a<0,b=0,点P在;(7)当a=0,b=0,点P在;(8)若ab>0,则点P在第象限;(9)若ab<0,则点P在第象限;(10)若a2+b2=0,则点P在.3.建立直角坐标系,并描出下列各点的位置:A(2,4)B(-2.5,3)C(-3,-2)D(

7、1.5,-3.5)E(-2,0)F(0,-3)4.根据右图中的平面直角坐标系,(1)写出ABCD四个顶点的坐标.(2)试求出ABCD的面积.1.已知点A(a+1,a2-4)在x轴的正半轴上,求A的坐标.2.已知点B(a,3),点C(-2,b)直线BC平行于y轴,求a的值,并确定b的取值范围.本节小结本节课我们学习了平面直角坐标系。学习本节我们要掌握以下三方面的知识内容:1、能够正确画出直角坐标系。2、能在直角坐标系中,根据坐标找出点,由点求出坐标。坐标平面内的点和有序实数对是一一对应的。3、掌握象限点、x轴

8、及y轴上点的坐标的特征:第一象限:(+,+)第二象限:(-,+)第三象限:(-,-)第四象限:(+,-)x轴上的点的纵坐标为0,表示为(x,0)y轴上的点的横坐标为0,表示为(0,y)阅读与欣赏——笛卡儿的梦笛卡儿(1596—1650年)法国著名的数学家,青年时期曾参加军队到荷兰。1619年的冬天,莱茵河畔乌儿小镇的军用帐篷中。入夜,万簌俱静,笛卡儿彻夜不眠,沉迷在深思之中,他望着天空

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