四年级英语下册Unit5WhenisthetigershowLesson1学案重大版.doc

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1、Unit5Whereisthetigershow?Lesson1一．学习目标。1、能听说读写inthemorning,intheafternoon,intheevenning,atnight2、学习用句型Whenis……?进行询问并能正确对其进行回答。3、通过教学激发学生学习英语的兴趣，乐于参与各种实践活动；培养良好的自信心，积极主动参与学习和大胆开口说英语的习惯。二、学习过程。1、复习⑴、师生互相问候并唱歌曲<>活跃课堂氛围。⑵、游戏：Whatismissing?复习表示服

2、装的单词：⑶、给学生分组，告知评价方法，激发学生激情。2、尝试学习（1）播放录音，感知大意。（2）学生尝试读新单词（3）看单词说出汉语意思。（4）借助单词表和学过的单词读一读对话，说一说对话大概意思，把不会的地方做上记号。3、巩固练习题（1）用练习本抄写本节所学新词。（2）用练习本抄写本节所学的句子。（3）反复练读句子（4）完成练习：教科书第47页第二部分：Lookandlink。4、总结归纳（1）短语inthemorning,intheafternoon,intheevening和atnight的认读。（2）句型W

3、henis……?afternoon,evening读音三、当堂检测题1、听录音连线。2.找出不同类别的单词，将正确的答案填在括号里。（）⑴A.thirtyB.shortsC.fortyD.fifty、（）⑵Atrousers,B.sixty.C.shoesD.flower3.写出下列短语的意思inthemorningintheafternoonintheevenningatnight4、听录音跟读课文三遍。5、用英语设计一张本周末日程表。1