口语交际课教案.doc

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1、一、   创设情感氛围1、请小朋友闭上眼睛想想妈妈的样子，然后带着自己的感受叫一声“妈妈”。2、师：小朋友叫得多亲切、多深情、多甜美啊！二、营造情感氛围1、你知道这时候你妈妈会在做什么吗？2、师：我们现场来做份调查家庭劳动情况调查表1、            你家的饭都是谁做的？A爸爸   B妈妈   C你2、            你家的垃圾都是谁倒的？A爸爸   B妈妈   C你3、            你家的衣服都是谁洗的？A爸爸   B妈妈   C你……3、播放班上一名同学的妈妈在家一天做家务的情况

2、。4、师问：看了以上影片和调查表，你有没有话想说？我们给妈妈唱首歌《好妈妈》5、是呀，妈妈真能干！看，几个小朋友在比赛夸妈妈呢！（出示插图）他们是怎样夸妈妈的？6、我们也来夸夸自己的妈妈吧。（此过程中可以随机提问，引导学生把话说明白，如：为什么说妈妈手巧？）三、   架设情感大桥1、师渲染：妈妈为我们的家，为了孩子付出了这么多，太辛苦，太了不起了！小朋友可以闭上眼睛用心地想一想，从我们出生到现在，从我们睁开眼睛到进入梦乡，我们的妈妈是怎样爱我们的？2、师：谁愿意给我们讲讲发生在你和妈妈之间最深刻最难忘的一件事

3、？3、学生结合生活实际汇报母爱。启发学生知道母爱有生活方面，也有精神方面。4、师渲染小结：听到这里老师也有很多的感动，妈妈是那么地关心我们、爱我们，妈妈对我们的爱是那样的无微不至。四、   情感转化为实际行动1师：此时此刻，你有什么话想对自己的妈妈说？（可以说一句话，也可以说一段话，内容可以是祝福的，感谢的，也可以是报答的话。）2让学生有感而发，使之情感得以抒发。3此时的你最想做什么？4让学生把对妈妈的爱转化为实际行动。  五、教师总结师：千言万语也表达不完妈妈和我们之间的情意！妈妈的爱还有很多很多。随着你们

4、的成长，我相信你们对母爱会有更深的体会。让我们对妈妈说声：“妈妈，我爱您！”