海洋化学资源学案.doc

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1、《海洋化学资源》合作案卷主备人课型：课时：使用人：审核人：学习过程学习指导一、认真阅读课文，了解本节的主要内容、知识结构和学习目标。仔细阅读教材1-2遍，了解知识内容。二、明确目标:①知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源。②了解海水及海底所蕴含的主要物质。③掌握从海水中提取金属镁的过程。④知道淡水的含量，明确蒸馏法是淡化海水最常用的方法。通过阅读，明确学习目标，把握知识内容，进行师生交流和小组交流，促进学习。三、导读概要：1、海水中溶有大量的类物质，它约占海水总质量的__％，海水中构成盐类的元素含量最高的是元素，其次是钠元素。2、海底是个巨大宝藏，它不仅蕴藏着大量的、、等，常规化

2、石燃料，人们还发现了一种新型矿产资源，它是由和在的条件下形成的冰状固体，极易，因此又称为。其燃烧的化学方程式。3、地球上的水％以上是海洋里的咸水，只有％是淡水，而供人类使用的淡水不到总水量的％。目前世界上普遍采用蒸馏法中的对海水进行淡化，此外还常采用法和____法淡化海水。四、学生主导课堂、展示交流问题1、海水中的盐类物质占多少？含量最多的是哪种离子？参照课本图形前四种离子可以形成那些物质？问题2、阅读2—3页简述从海水中提取镁的过程（以组为单位）并完成下题。目前世界上60%的镁是从海水中提取的。其主要步骤如下：溶液试剂A试剂BMgCl2溶液熔融电解无水MgCl2MgMg(OH)2沉淀海

3、水(主要含NaCl和MgSO4等)①提取Mg的过程中，试剂A可以选用_________，试剂B选用_________，由无水MgCl2制取Mg的反应类型为。②分离出Mg(OH)2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，过滤，再向滤液中加入适量盐酸。实验中加入过量BaCl2溶液是为了除去　　　　　　；加入过量Na2CO3溶液的目的是　　学习过程学习指导问题3、海底是个巨大的宝藏，主要有哪些矿产资源？天然气水合物的主要成分是化学式，形成原因，极易燃烧，又称。问题4、海洋是巨大的资源宝库，它蕴

4、藏的资源种类有哪些？问题5、地球上淡水的含量，海水淡化的方法有哪些？其中常用的方法是，目前多采用法。五、知识拓展、课堂练习1、天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4，下列四位同学在讨论化学式CH4的意义错误的是()2、下列过程发生的是化学变化的是（）①海水“晒盐”②海水“制碱”③海水淡化④从海水中提取镁A.全部是B.只有②C.只有②④D.①②④3、从以下物质中，选择适当的物质填空（填序号）：①锰结核，②高锰酸钾，③纯碱，④熟石灰，⑤浓盐酸，⑥可燃冰挥发性的酸；中和硫酸厂污水中过量的硫酸；可作消毒用的盐；蕴藏在海底的金属矿物；可用作糕点发酵剂的盐；被科学家誉为“未来能源”的矿物燃料。4、

5、已知氢氧化钠溶液在空气中敞口放置时，会吸收的二氧化碳气体生成碳酸钠和水，从而发生变质，写出该反应的化学方程式。现有一瓶氢氧化钠溶液，欲检验它是否已经变质，可加入的试剂是，观察到的现象是；欲除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠，可加入，发生反应的化学方程式是。六、课堂小结1、让学生通过自己的交流掌握，对本节内容加以归纳。2、提示学生看看长话短说。。教后记：七、作业布置