Unit4Don'teatinclasss说课稿曾晓燕.doc

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1、Unit4Don’teatinclassperiod1说课稿各位评委大家好今天我说课的内容是七年级下册的第四单元的第一课时。下面我将从以下几个方面阐述一下我说课的内容。一、设计理念　我说课的内容是新目标英语七年级下Unit4Don'teatinclass。本节课根据新课标提出的以学生为本的教学理念，注重学生兴趣和实际应用英语能力的培养，把掌握知识，形成技能，发展能力与培养学生个性健康发展结合起来，努力创设真实情境，在真实的情境中培养学生英语学习的积极情感和语言实践能力、文化意识，为学生的可持续发展打下坚实基础。二、

2、教材分析本单元谈论的中心话题是rules,主要语言功能是谈论并制定某些规章制度校规、班规、家规等。语言结构为祈使句情态动词can表示许可的用法和情态动词haveto以及各种句式的变化。围绕这一中心话题结合学生生活实际教材插入了许多学生感兴趣的图片.从基本语言知识到语言综合运用层层递进.听、说、读、写依次展开,引导学生思考、学习和运用语言,并寓教于学,学生起到规范教育作用。本课时在本单元中主要是让学生初步感知了解祈使句.能简单的谈论校规.主要目的是训练学生的看、听、说能力。三、学情分析　初中生对英语学习具有较浓厚

3、的兴趣，求知欲旺胜，而且在前面的教学中学生们已经涉及了一些祈使句的用法，而本课主要学习一些校规，比较贴近学生们的生活实际，学生们渴望知道用英语如何表达校规校纪，因此在教学设计中结合学生原有知识和经验注重他们的生活实际。课堂上使用直观教学法,使学生感到熟悉容易接受和操作,使他们在真实的语境中进行交际.在此基础上拓展他们的语言知识。以活动为途径让学生充分参与和体验。同时尊重学生独特的感受和理解使学生在学习过程充分体现和发挥主体性作用。四、教学目标I．知识目标：5(1)掌握词汇：rule,arrive,classr

4、oom,hallway,outside,fight,uniform,dininghall,(2)掌握语法：祈使句，情态动词can/haveto的用法。(3)掌握交际用语：whataretherules?Don’teatinclass!Don’tlistentomusicintheclassroomorthehallwaysDon’tarrivelateforclassDon’truninthehallwaysDon’tfight.II．能力目标：(1)能正确使用情态动词can，haveto和祈使句。(2)能熟练使用目标词

5、汇和语言，围绕学校规章制度展开话题，发表自己的看法与观点。(3).提高学生听说读写技能。III．情感态度价值观目标：(1)通过合作与竞赛等小组活动形式，，增强学生的集体荣誉感，培养学生的合作意识和竞争意识。(2)通过对规章制度的学习与讨论，教育学生从小规范自己的行为。五.教学过程一.精心导入lead-in1因为本课时主要谈论的事校规所以我以自由谈话的方式询问学生Doyoulikeourschool?Doyouenjoyourselvesinourschool?为新课的教学做好铺垫营造轻松的教学环境。T:Doy

6、oulikeourschool?S:Yes,wedo.T:Doyouenjoyourselvesinourschool?S:Yes,wedo.(1min)(如果在此环节中学生回答“No,wedon’t”,我会问“why”.5学生可能会回答一些班规Don’tplayintheclassroom.Don’tbelateforschool„.由此也可以引出schoolrules教学而且正确引导学生在合适的地点做合适的事情。)2以实物图片的形式引入schoolrules教学T:showahamburgerandask“C

7、anweeatinclass?”S:No,wecan’t.T:Wecan’teatinclass.WealsocansayDon’teatinclass”(此时板书标题)T:showanMP3andask“Canwelistentomusicintheclassroom?”S:No,wecan’t.T:Wecan’tlistentomusicintheclassroom.Wealsocansay“Don’tlistentomusicintheclassroom.”Theyareourschoolrules.Wemusto

8、beytherules.butsometimeswealsobreaktherules.(learnthenewwordsschoolrules).4min2.Showthepicturesandlearnthenewwordspicture1:Aboyisrunninginthehallway.T:Whatis