五上园地六之口语交际.doc

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1、五年级语文（上册）导学案课题：语文园地六主备人：苑德权授课时间：班级：授课教师：本课共需5课时，总第课时.课　题语文园地六（口语交际）教　学目　标围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当.重　点难　点关　键交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当.教学法学法步　骤师生双边活动二次设计一、谈话导入，再现情境1、谈话导人.我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱.(板书：父母的爱)2、再现情境.多媒体出示“口语交际”中的三个生活中的小故事.创设情境，展开讨论3、提出问题：你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法

2、?小组交流，形成观点.全班交际，模拟交际情境.让学生充分展开讨论，让不同观点进行辩论，在观点的碰撞中形成正确的观点.二、联系实际，感悟父母之爱1、联系实际.你在生活中有过类似的事吗?给同学讲讲你和父母之间的故事，再谈谈自己的想法.2、小组合作，互说互评.3、全班交流，互为补充、质疑.教师注意交际时的习惯的培养.三、拓展延伸，沟通情感1、模拟场景.如果我是爸爸，你会怎么把这三个故事讲给我听，并请我谈谈看法.(师生模拟交际.)如果我是妈妈呢?2、拓展延伸.今天回去我们将这三个小故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法.3、表扬激励,课堂总结　　板书设计课后反思