学习目的与要求.doc

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1、学习目的与要求：通过本章学习，理解心理学的研究对象，学科性质、心理的实质以及心理学研究的任务，了解心理学研究的意义、原则，初步认识心理科学发展的现状与趋势，激发学生学习和探究心理的兴趣与愿望。教学重点与难点：心理学的内容心理学的实质教学方法与课时：讲授法3课时第一节、心理学的研究对象1．心理学的研究对象(1)心理过程心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。认识过程是指人在认识客观事物的过程中，为了弄清客观事物的性质或规律而产生的心理现象，它包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等情感过程人们不仅要认识周围世界，而且还在认识过程基础上

2、对这个世界产生这样或那样的态度，意志过程人对客观事物不仅感受它，认识它，同时还要加工，改造它。为了加工、改造客观事物就要提出目标，制定计划，选择完成计划的方式方法，还要坚持不懈地努力，克服种种困难，以达到预期的目的，这类活动就叫做意志行动。（2）个性个性是指一个人的整个心理面貌，它是个人心理活动的稳定的心理倾向和心理特征的总和。个性的心理结构主要包括个性倾向性与个性心理特征两个方面。个性倾向性是指人所具有的意识倾向，它决定着人对现实态度以及对认识活动对象的趋向和选择。它包括需要、动机、兴趣、信念、理想和世界观等等。个性倾向性是在社会

3、实践中形成、发展和变化的，它反映了人与客观现实的相互关系，也反映了一个人的生活经历。个性心理特征它包括能力、气质和性格等方面的差异，能力、气质、性格，在每一个具体人上表现出的稳定的特点，在心理学上称之为个性心理特征。2．科学的心理观。（1）心理是脑的机能，脑是心理的器官（2）心理是人脑对客观现实的主观反映印度狼孩卡玛拉3．心理学的学科性质心理学是一门介于自然科学与社会科学之间的中间科学。心理学是一门基础学科，同时又是一门应用学科。第二节、心理学的过去、现状与未来1．心理学的过去心理学(Psychology)一词来源于

4、希腊语中的两个词“灵魂(Psyche)”和“学说(logos)”，原意是“关于灵魂的科学”。2．科学心理学的诞生联想主义思想冯特于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，从而标志着心理科学的诞生和独立。3．心理学的未来到21世纪初……心理学的研究，恐怕将成为一个重点，人为什么会思维，能记忆，把那么多知识藏于脑子里?……人们在物理学、化学高度发展的基础上探索这方面的规律，这是科学发展的必然趋势。前苏联学者安纳耶夫也认为，随着科学的发展，心理学将起着越来越大的作用，现在距离心理学在科学知识总体系中占有重要位置的时侯不远了。第

5、三节、心理学的任务第四节、心理学研究的原则和方法1．心理学研究的基本原则(1)客观性原则(2)系统性原则(3)发展性原则2．心理学研究的方法