让自主探究成为课堂的主旋律.doc

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1、让自主探究成为课堂的主旋律——《年、月、日》教学案例湖北省长阳土家族自治县实验小学漆昌琼【背景与导读】《年、月、日》是北师大版数学三年级上册第七单元第一课时的内容，此前，学生已经学过了时间单位时、分、秒和24时记时法。本节课引导学生结合生活经验，借助年历卡，认识时间单位年、月、日，了解年、月、日之间的关系，知道有关大月、小月、平年、闰年的知识，记住每个月的天数以及平年、闰年的天数，掌握判断闰年的方法。同时，通过有效的数学活动，培养学生的观察、分析、比较和概括能力，促进学生数学思维的发展，使学生充分感受到数学与生活的密切关系

2、。【片段与反思】一、激趣引新，揭示课题1.猜谜语。一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。每天给它脱一件，脱到年底剩张皮。（猜一生活用品）学生回答后，通过课件显示谜底：日历。2.看年历。先请同学们展示自己收集到的各种年历、日历，然后课件动态播放挂历、台历、吊牌历、年历卡、贴历，教师同步介绍它们的名称。3.揭课题。师：从年历中你知道今天的日期吗？在这个日期里面用到了哪些时间单位？生：今天是2011年12月6日，这个日期里面用到了时间单位年、月、日。师：（板书：年、月、日）今天这节课，我们就来认识新的时间单位年、月、日。6【点评】由于

3、日历、年历都是学生家里有的日常生活用品，他们非常熟悉，所以，利用学生熟知的日历开课，一下子就调动起了学生学习的兴趣，激活了学生已有的感性经验，沟通了数学与生活的联系，为后面的学习活动提供了经验支撑。二、自主探究，建构模型1.了解学情，确定教学起点。关于年、月、日的知识，你还知道些什么？这是2012年4月的日历，你知道4月共有多少天吗？（30天）同学们真的会看年历了，下面我们就来研究年历中的学问。2.自主学习，认识大月小月。①请同学们拿出2007——2010年的年历，填写好“数学活动卡（一）”。数学活动卡（一）请把2007—

4、—2010年各月份的天数填入下表。月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月2007年2008年2009年2010年②观察、思考各个月份的天数分别是多少，能从中发现什么。预设学生的发现：有的月份是31天，有的月份是30天，就是2月有时是28天，有时是29天；除了2月以外，其他月份的天数是固定不变的，1、3、5、7、8、10、12月都是31天，4、6、9、11月都是30天；一年中有7个大月，都是31天，有4个小月，都是30天的，二月很特殊，在28和29天之间变动。③认识大小月。引导学生归纳：大月31天：1、3

5、、5、7、8、10、12月，一年7个大月；小月30天：4、6、9、11月，一年4个小月；特殊月份：2月，28天或29天。④记忆大小月。先让学生创编记忆方法，然后归纳综合，引导学生通过歌诀或左拳记忆法来记住大小月，如：6口诀：七前单大，七后双大。歌诀：一三五七八十腊，三十一天永不差。（“腊”特指公历12月）左拳记忆法：⑤你的生日在几月？这个月是大月还是小月？教师节是哪一天，这个月是大月还是小月？国庆节呢？3.合作探究，了解平年闰年。①二月很特殊，有的年份是28天，有的年份又是29天。它到底有什么秘密呢，下面我们以小组为单位来

6、进行研究。每个组都有1997——2008年二月的日历，请认真观察月历，填写好“数学活动卡（二）”，并探究二月天数的秘密。数学活动卡（二）请把1997——2008年各月份的天数填入下表。年份1997199819992000200120022003200420052006200720082月天数②各组通过做标记，找规律，算除法，交流讨论，统一了认识，然后整理小组发现，推举发言人代表小组作交流。③分组汇报展示研究成果。预设小组的发现：二月是28天的年份多，是29天的年份少，而且是出现3个28天之后再出现一个29天，排列得很有规律

7、；从中任意选择4个连续的年份，里面总是会有3个28天，一个29天；通过计算发现，2月是29天的年份数除以4，得数都是整数，2月是28天的年份数除以4，都会有余数。④介绍平年和闰年。师：我们把2月是28天的年份叫做平年，2月是29天的年份叫做闰年。一般连续4年中有一个闰年，就是“四年一闰”。那哪样的年份可以判定它是闰年呢？学生回忆前面的探究过程，在理解“四年一闰”之后能很快得出：年份数除以4，6商是整数的年份就是闰年。4.算一算，判定平年和闰年。①判断1976、1985、1992、2024年是平年还是闰年。②考考你：1900

8、年是平年还是闰年？在学生计算后查万年历，发现1900年二月只有28天，是平年。通过认知冲突，引出公历年份是整百数的，要能被400整除才是闰年。即“四年一闰，百年不闰，四百年再闰”。③引导学生得出整百年份数的平年闰年判定方法：整百年份数除以400，商是整数且无余数的年份就是闰年，有余数的则是平年。④判断1