和乐课堂导学案第一课.doc

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1、实验小学“和乐课堂”导学案三年级第六册导学案课题：第一课我们的社区课型：造型•表现 主备人：陈向阳审核人：陈向阳学习目标：1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。3、通过学习，深刻地感受到社会巨大的变化，体会热爱生活、热爱家乡的思想感情。学习重难点：重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。评价设计：在画面上合理地表现出社区建筑的特点以及人们的活动。方法习得：通过小组交流帮助加深学生对自己所在社区的特点，然后尝试进行创作。“五趣”课道学习流程问题激趣（3分钟）1、师：同

2、学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天，我们就来画一画我们的社区。（板书课题）2、什么叫社区？（自己居住的小区一带；农村叫村庄）、3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？是怎样的？探究生趣（10分钟）1、那么，通过课前的了解，你觉得自己社区最美的景色是什么？把你所了解到的讲给同桌听一听。（同桌交流，指名描述）2、在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有益的活动呢？（学生描述）3、师：社区里的人们真是生活的有滋有味啊！我们来看看一些小朋友是怎样来夸自己的社区的？活动得趣（20分钟）欣赏（书上的学生作品）。（1）社区全貌（线描）：表现了社

3、区的繁华与热闹。（2）海岛（色彩）：表现了社区的宁静与朴素。（3）健身、下棋（线描）：表现了社区健康、活力的生活。通过欣赏，使学生明确表现的形式（线描与色彩）以及从哪个角度去反映社区，表现社区的哪些方面（环境与生活）。学生作业：1、想一想，你准备夸一夸社区的哪方面？你想用什么绘画形式来表现？2、学生作业，教师巡视辅导。展示享趣（5分钟）作业展评，课堂总结。拓展引趣（2分钟）走出社区，观察一下不同的社区各有什么样的特点？教后反思：